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경기도교육정보기록원, 교육정보시스템 대상 사이버모의훈련·보안컨설팅 실시

경기도교육정보기록원, 실제 상황 대비 ‘재난·재해 통합 모의훈련’ 실시
경기도교육정보기록원, 실제 상황 대비 ‘재난·재해 통합 모의훈련’ 실시 [PEDIEN] 경기도교육정보기록원이 최근 증가하는 자연재해 및 복합재난에 효과적으로 대응하기 위해 실제 상황을 가정한 ‘재난·재해 통합 모의훈련’을 실시했다. 8일부터 10일까지 3일간 실시한 이번 훈련은 경기도교육정보기록원과 경기도교육청 8개 부서가 참여해 재난 대응의 실효성을 높이고 기관 간 공동대응 역량을 강화하는 계기가 됐다. 훈련에는 5G 시스템, 기상청 지진중계 시스템 등 8개 부서에서 운영하는 12개 시스템과 592대의 장비가 참여해 대규모 통합훈련으로서의 면모를 과시했다. 모의훈련은 재해로 인한 전원공급 중단 상황을 가정해 나이스, 에듀파인, 5G 시스템 등 주요 정보시스템을 대상으로 진행했으며 비상 상황 선포를 시작으로 11단계 상황 단계별 조치 절차에 따라 ‘시스템 긴급종료 – 복구 – 정상화’하는 전 과정을 점검했다. 또한 이번 모의훈련은 단순 시뮬레이션 훈련에 그치지 않고 재난·재해시 발생 가능한 문제를 각 기관간 소통과 협업을 통해 사전에 식별하고 이를 수정·보완하는 한편 대응매뉴얼을 정비해 현실화하는 작업을 병행했다. 정수호 경기도교육정보기록원장은 “이번 훈련을 통해 재난 발생 시 골든타임을 확보하고 현장대응 능력을 획기적으로 강화할 수 있을 것”이라며 “정기적인 훈련과 참여 장비의 확대를 통해 재난 재해의 실전 대응 능력 향상과 안정적인 교육정보서비스 제공에 최선을 다하겠다”고 말했다. 2025-08-11
광주시교육청, ‘2025년도 제2회 검정고시’ 시행
[PEDIEN] 광주시교육청은 오는 12일 ‘2025년도 제2회 초·중·고졸 학력 인정 검정고시’를 시행한다. 이번 검정고시 응시생은 △초졸 64명 △중졸 196명 △고졸 1천193명 등 총 1천453명이다. 이전 시험 지원자 1천523명보다 4.5%p 감소했다. 일반 응시자의 경우 초·중졸 시험은 신가중학교에서 진행되며 고졸 시험은 신창중학교와 전남공업고등학교에 나눠 실시된다. 재소자, 소년원생 응시자에 대한 시험은 광주교도소와 광주소년원에서 진행된다. 응시자는 수험표와 신분증, 컴퓨터용 수성사인펜, 흑색 볼펜 등을 지참해 오전 8시 20분까지 시험실로 입실해야 한다. 시험장소 및 유의사항은 시교육청 누리집 알림마당-검정고시에서 확인할 수 있다. 합격자는 오는 29일 오전 10시 시교육청 누리집 ’알림마당-시험공고‘를 통해 발표한다. 자세한 내용은 시교육청 중등특수교육과로 문의하면 된다. 2025-08-11
충남교육청-선문대학교, K-16 지역완결형 인재양성 위한 업무협약
[PEDIEN] 충남교육청과 선문대학교는 8월 11일 선문대학교 본관 대회의실에서 ‘K-16 지역완결형 인재양성’을 위한 업무협약을 체결했다. 이번 협약은 인공지능 중심 교육협력 체계를 구축하고 인공지능·소프트웨어 교육을 강화해 지역의 미래 인재를 양성하고 이들이 지역에 정착할 수 있는 선순환 구조를 마련하는 것을 목적으로 한다. 충청남도는 심각한 인구 감소와 인재 유출 문제에 대한 공동 대응의 필요성이 크게 대두되고 있다. 특히 2040년에는 충남의 학령인구가 2025년 대비 약 10만명 감소할 것으로 전망되며 도내 대학 졸업자의 지역 정주 취업률은 20.4%로 전국에서 가장 낮은 수준이다. 또한, 2023년 말 기준 충남 정보통신산업군 내 소프트웨어 개발 종사자 비율은 8%로 전국 최하위를 기록하고 있으며 최근 4년간 청년층 인구 유출이 약 14,638명에 달하는 등 지방 소멸 위험이 커지고 있다. 이에 충남교육청과 선문대학교는 인공지능기반 디지털 전환 시대에 지역 산업 수요 기반의 인재를 양성하기 위한 인공지능 중심 교육협력 구축 및 인공지능·소프트웨어 교육 강화의 필요성에 뜻을 모아 업무협약을 맺었다. 주요 협력 분야는 △지역정주형 인재양성 거점대학을 위한 ‘초등학교-중학교-고등학교-대학-교육청’5주체 협의체 구축 △충남형 인공지능·소프트웨어 선도교사 풀 구축 및 인력양성 확대 △초중고 수요형 인공지능·소프트웨어 교육과정 개발 및 프로그램 운영 △지역 완결형 인재양성 성과공유 및 확산 △ 양 기관 간 물적·인적 자원 협력에 관한 사항이다. 김지철 교육감은 “이번 협약은 우리 지역의 미래를 책임질 인재를 지역 내에서 양성하고 이들이 지역에 정착해 새로운 활력을 불어넣는 ‘지역완결형 인재양성’의 중요한 전환점이 될 것”이라고 강조했다. 또한, “초중고-대학-교육청이 연계된 5주체 협의체 구축을 통해 학생들이 지역 산업과 연계된 인공지능·소프트웨어 역량을 조기에 키우고 지역 대학으로 진학해 전문성을 심화하며 최종적으로 지역 기업에 정주할 수 있는 선순환 구조를 구축하는 데 큰 의미가 있다”고 덧붙였다. 이번 협약을 통해 장기적으로는 인공지능·소프트웨어 고급 인재 자원 공급으로 도내 인공지능·소프트웨어 분야 경쟁력이 확보되고 융합형 인공지능·소프트웨어 실무 인력 공급을 통해 다양한 산업군에서 디지털 전환 경쟁력이 제고될 것으로 기대된다. 또한, 초중고교 인공지능·소프트웨어 선도교사 및 정보 교사들의 역량 강화로 청소년 디지털 문해력이 강화되고 지자체-산업체-대학 간 공유·협업 생태계가 구축되어 지역 산업의 발전에 도움이 될 것으로 보인다. 충남교육청과 선문대학교는 이번 협약을 기반으로 앞으로도 지역 맞춤형 인공지능·소프트웨어 인재 양성을 위한 실질적인 협력을 이어나갈 예정이다. 2025-08-11
인천광역시교육청, 읽걷쓰와 함께하는 찾아가는 인형극 워크숍 성료
인천광역시교육청, 읽걷쓰와 함께하는 찾아가는 인형극 워크숍 성료 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 8월 4일부터 8일까지 강화군 삼성초와 조산초에서 ‘2025 강화교육발전특구 읽걷쓰와 함께하는 찾아가는 인형극 워크숍’을 운영했다. 이번 워크숍은 읽걷쓰 기반 예술 창작 활동으로 협업 능력, 창의력, 문화예술 감수성을 키우기 위해 강화 지역 초등학생을 대상으로 기획했다. 참가 학생들은 △ 신체의 연장으로서 인형극 △ 자기표현 글쓰기와 인형극 대본 쓰기 △ 인형 만들기 및 성우 연습 △ 인형극 연출 △ 인형극 리허설 및 공연 등 전 과정을 직접 체험하며 소통과 협력의 시간을 가졌다. 인천시교육청 관계자는 “학생들이 자신의 이야기를 무대 위에서 표현하며 예술적 감수성을 키우길 바란다”며 “읽걷쓰 루틴 실천으로 나를 위하듯 남을 위하는 애기애타하는 사람으로 성장하길 기대한다”고 말했다. 2025-08-11
인천광역시교육청, ‘학생 주도성이 빛나는 읽걷쓰 탐구기반 수업’ IB 고등학교 수업 체험 운영
[PEDIEN] 인천광역시교육청은 ‘읽걷쓰 탐구 기반 IB 수업’을 직접 체험하는 ‘2025 IB 고등학교 수업 체험’을 운영한다고 밝혔다. 인천시교육청은 2026년부터 IB 프로그램을 이수하려는 학생들이 인천 전역에서 우선 지원할 수 있도록 ‘IB 월드 스쿨’ 인증 기반을 마련하고 있다. 이번 행사는 ‘학생 주도성이 빛나는 읽걷쓰 탐구 기반 수업’을 주제로 9월 13일 연수여고 본관 2층 연우재와 9월 20일 대인고 본관 2층 도서관에서 오후 1시부터 4시까지 진행된다. 행사에서는 ‘IB 고등학교 졸업생과의 대화’ 시간이 마련돼, 대구 IBDP 1·2기 졸업생인 조영인·김소혜 학생이 △IB 수업을 선택한 이유 △가장 의미 있었던 수업 △대학 생활에서의 IB 경험 등을 나누며 참가자들이 IB 교육의 특징과 가치를 이해할 수 있도록 돕는다. 또한, 국어·영어·수학·과학 등 참가자가 희망하는 IB 개념 기반 탐구 수업을 직접 체험하며 학부모는 졸업생과의 질의응답을 통해 IB 교육에 대한 궁금증을 해소할 수 있다. 한편 2025년 인천의 IB 프로그램 운영 학교는 스위스 IB 본부에서 인증받은 IB 후보학교 4교와 IB 관심학교 38교로 확대됐다. 2025-08-11
인천광역시교육청, ‘수업평가혁신실천교사 워크숍’ 운영
인천광역시교육청, ‘수업평가혁신실천교사 워크숍’ 운영 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 9일 관내 수업평가혁신실천교사 133명을 대상으로 워크숍을 개최했다. 이번 워크숍은 현장 교사의 수업혁신 역량 강화를 위해 △개념기반 탐구학습 단원 설계안 피드백 △논술형 평가 가이드북 활용 연수를 중심으로 운영됐다. 특히 이번 워크숍에서는 인하대학교와 공동 개발한 국어·영어·수학·사회·과학 논술형 평가 가이드북이 처음으로 현장에 소개됐다. 가이드북에는 교과별 논술형 문항 설계 방법, 채점 기준, 학생 피드백 방안 등이 담겨 있어 교사들이 수업과 평가에 직접 활용할 수 있도록 구성됐다. 참여 교사들은 개념기반 탐구학습에 기반한 단원 설계안을 공유하고 동료 교사 및 지원단과 심화 피드백을 주고받는 협력적 학습의 장을 경험하고 수업과 평가를 연계한 교육과정 운영 역량을 제고해, 교실 수업의 실질적인 변화를 이끄는 데 도움이 될 것이라고 밝혔다. 인천시교육청은 교사의 전문성 신장과 모든 학생의 배움·성장 보장을 위해 수업-평가-기록 일체화를 기반으로 한 교실 수업 혁신을 지속해 나갈 방침이다. 2025-08-11
2025 을지연습 연계‘체력왕 선발대회’, 강원생명과학고에서 열려
[PEDIEN] 강원특별자치도교육청은 2025년 을지연습의 일환으로 11일 오후 2시 강원생명과학고 체육관에서 체력100인증센터의 지원하에 ‘체력왕 선발대회’를 개최한다. 이번 대회에는 도교육청 부서별로 선발된 직원 45명이 참여해 △근력과 심폐지구력 △유연성과 민첩성 △ 근지구력과 순발력 등 6종목을 측정해 최고의 점수를 획득한 직원을 체력‘왕’ 으로 선정한다. 체력100은 국민의 체력 및 건강 증진에 목적을 두고 체력 상태를 과학적 방법으로 측정, 평가해 운동 상담 및 처방을 해주는 스포츠 복지 서비스로 직원들의 활기찬 조직 생활을 위한 개인 체력의 문제와 개선 방향을 제시해 주기 위해 마련한 대회다. 김명복 안전복지과장은 “일회성 행사가 아닌 주기적인 추진으로 직원들의 체력 증진은 물론, 활기찬 조직 생활을 위해 노력하겠다”고 말했다. 2025-08-11
충남교육청, ‘2025 관계회복지원단 역량 강화 심화과정’ 운영
[PEDIEN] 충남교육청은 학교폭력 사안 발생 시 학생들의 갈등관리와 화해를 원활하게 지원하기 위해‘2025 관계회복지원단 역량 강화 심화과정 배움자리’를 8월 11일부터 13일까지 공주 일원에서 총 20시간의 실습과정으로 운영한다. 이번 배움자리는 도내 교원 관계회복지원단을 대상으로 진행됐으며 경미한 학교폭력 사안들에 대해 처벌 중심 대응에서 학생들의 관계 형성과 회복을 중시하는 교육적 풍토가 확립될 수 있도록 공감과 소통을 바탕으로 학생들의 대화를 이끄는 교원 역량 강화에 초점을 두었다. 주요 내용은 △관계회복 대화모임 진행 실습 △ 회복적 질문 다루기와 경청 △ 문제행동에 대한 긴급개입의 이해 △ 다양한 갈등 상황에 대한 효과적인 대응 방안 토의 등으로 구성됐다. 김지철 교육감은“관계회복지원단 교원들이 학생 간 갈등 상황을 교육적으로 해결하는 데 크게 기여하고 있다”며 “충남교육청은 관계회복을 기반으로 따뜻한 학교문화 조성과 교육공동체의 자발적 성장 지원을 위해 지속적으로 노력해 나가겠다”고 밝혔다. 2025-08-11
충남교육청, ‘2025 특수학교 늘봄학교 업무담당자 정보나눔자리’ 운영
[PEDIEN] 충남교육청은 8월 11일과 12일 이틀간 ‘2025 특수학교 늘봄학교 업무담당자 정보나눔자리’를 운영한다. 이번 정보나눔자리는 하반기 특수학교 늘봄학교와 방과후학교·돌봄 운영의 내실화를 도모하고 학교별 우수 운영 사례를 공유하며 현장의 어려움을 함께 논의하기 위해 마련됐다. 정보나눔 1일 차에는 특수학교 늘봄학교 행정실무를 맡고 있는 늘봄실무사를 대상으로 아산교육지원청 연수실에서 운영되고 2일 차에는 특수학교 늘봄학교 및 방과후학교 운영 업무 담당자인 늘봄지원실장과 방과후학교 담당자를 대상으로 홍성 일원에 소통과 공감의 장이 마련됐다. 양일간의 프로그램은 △2025년 하반기 특수학교 늘봄학교 및 방과후학교·돌봄 운영 사례 공유 △안전관리 점검 사항 안내 △근로여건·애로사항·건의사항 청취 및 해결방안 모색 등으로 구성했으며 특히 학교 현장에서의 실무 경험과 기법을 나누고 안전하고 안정적인 교육과 돌봄 환경 조성을 위한 실질적인 협의가 이뤄질 예정이다. 정은영 초등특수교육과장은 “늘봄학교와 방과후학교·돌봄 업무를 책임지고 있는 여러분이야말로 우리 학생들의 하루를 더욱 풍요롭게 만드는 주역”이라며 “앞으로도 현장의 목소리를 경청하고 함께 고민하며 안전하고 질 높은 특수교육 돌봄 환경을 위해 적극 지원하겠다”고 격려했다. 2025-08-11
충남교육청, 아산시와 제2기 충남행복교육지구 업무협약 ‘복원’
[PEDIEN] 충남교육청은 8월 11일 아산시청에서 아산시, 아산교육지원청, 아산마을교육네트워크 공동대표와 함께 제2기 충남행복교육지구 운영을 위한 업무협약식을 체결하며 지역교육 협력체계 복원을 공식화했다. 충남교육청은 2016년부터 ‘마을 속의 학교, 학교 속의 마을’을 비전으로 마을교육공동체를 기반으로 한 교육자치 실현을 위해 도내 15개 시군과 충남행복교육지구를 운영해 왔다. 아산교육지원청은 2016년 시범지구를 시작으로 아산시와 1기, 2기 협약을 체결하며 충남행복교육지구의 대표적 실천 모델로 자리매김했으나, 2023년 1월 아산시의 협약 파기로 협력체계가 일시 중단되는 어려움을 겪었다. 그동안 충남교육청과 아산교육지원청은 아산마을교육공동체와 함께 협력체계 복원을 위한 지속적인 협의를 이어왔으며 이번 협약 체결을 통해 아산의 마을교육공동체 활성화를 위한 정책적 기반을 다시금 마련하게 됐다. 김지철 교육감은 인사말에서 “협약 공백 기간에도 아산의 마을활동가, 학부모, 교직원 여러분께서 마을교육공동체의 가치를 지키기 위해 묵묵히 실천해주신 데 깊은 감사를 드린다”며 “특히 오늘 함께해주신 아산마을교육네트워크를 중심으로 주민들이 주도적으로 교육 의제를 발굴하고 이를 정책으로 연결해가는 아산마을교육포럼은 도내에서도 가장 활발하게 운영되고 있어 더욱 뜻깊다”고 강조했다. 현재 아산시에는 청소년 마을배움터 11곳이 운영 중이며 2019년부터 2025년까지 총 89명의 마을교사를 양성했다. 또한, 올해 68곳의 마을체험처를 통해 약 1만 6천 명의 학생들이 다양한 마을기반 교육활동에 참여하고 있으며 학교-마을 연계 교육과정을 운영하는 자율학교, 운영학교와 마을교육 연구회도 활발히 운영되고 있다. 이번 협약을 통해 충남교육청, 아산시, 아산교육지원청은 △마을교육 시설과 인프라 확충 △주민 참여 확대 및 마을교육 역량 강화 △협력적 거버넌스 구축 △마을교육 관련 제도 및 정책 정비 등을 위해 적극 협력할 것을 약속했다. 협약 기간은 2027년 2월까지이며 충남교육청은 남은 기간 동안 충남행복교육지구의 정상화 및 내실화를 위해 아산시와 긴밀히 협력할 계획이다. 김지철 교육감은 “오늘 협약을 통해 지역사회의 교육적 역할이 확대되고 마을교육자치가 실현되어 지역기반 혁신미래교육이 정착되도록 충남교육청은 아산시, 아산교육지원청과 함께 모든 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다. 한편 충남교육청은 도내 15개 모든 시군과 제2기 충남행복교육지구 업무협약을 완료해, 지속가능한 학교와 마을을 위한 건강한 마을교육생태계 조성에 박차를 가하고 있다. 2025-08-11
경기도교육복지종합센터, ‘2025년 제2기 마음돌봄 교직원 강좌’ 운영
경기도교육복지종합센터, ‘2025년 제2기 마음돌봄 교직원 강좌’ 운영 [PEDIEN] 경기도교육복지종합센터가 교직원의 마음건강과 자기계발을 위해 ‘2025년 제2기 교직원 강좌’를 운영한다. 8월 11월부터 10월23일까지 운영되는 이번 강좌는 오프라인 강좌 7개와 온라인 강좌 12개 등 총 19개 프로그램으로 진행된다. 경기도교육복지종합센터와 경기도교육청북부청사에서 진행되는 오프라인 강좌는 탁구, 당구, 요가, 드럼, 통기타 등 신체활동 기반 프로그램으로 구성됐다. 온라인으로 진행되는 강좌는 보태니컬아트, 캘리그라피, 아크릴화, 자수, 천연공예, 매듭, 타로 명리학, 인문학, 디지털 드로잉 등으로 구성됐다. 특히 사회초년생과 중장년을 대상으로 한 자산관리 강좌도 마련한 것이 특징이다. ‘2025년 제2기 교직원 강좌’ 와 관련한 자세한 사항은 경기도교육복지종합센터 누리집에서 확인 가능하다. 피성주 경기도교육복지종합센터 관장은 “교직원의 마음건강은 곧 학생의 행복과 교육의 질과도 직결된다”며 “학교현장의 교직원이 스스로 정서를 회복하고 돌볼 수 있는 다양한 마음건강 지원 프로그램을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다. 2025-08-11
경기도교육청화성도서관, ‘북 캐스터, 보이는 라디오 도전기’ 운영
경기도교육청화성도서관, ‘북 캐스터, 보이는 라디오 도전기’ 운영 [PEDIEN] 경기도교육청화성도서관이 관내 학부모 및 지역 주민을 대상으로 ‘2025년도 하반기 미디어 창작 프로그램’을 운영한다. 9월 4일부터 11월 6일까지 진행되는 이번 프로그램은 책과 라디오 콘텐츠를 결합한 창작 체험 중심 교육으로 보이는 라디오, 실시간 방송 등 미디어 창작프로그램을 통해 주민의 자기 표현력 및 소통 능력 향상을 위해 마련됐다. 주요 프로그램은 △북 캐스터 이해 및 대본 작성 △보이는 라디오 기획·제작 △실시간 방송 체험 등으로 구성됐다. 참가자는 8월 12일부터 경기도교육청화성도서관 누리집을 통해 선착순으로 모집한다. 이은형 경기도교육청화성도서관장은 “이번 프로그램을 통해 학부모와 지역주민이 영상 및 실시간 방송 제작을 직접 경험하면서 미디어 이해력을 높이길 바란다”며 “특히 참여자들이 1인 미디어 시대에 창의적이고 주도적인 미디어 주체로 성장할 수 있는 소중한 계기가 되길 기대한다”고 말했다. 2025-08-11
충청북도교육청, 학생 맞춤형 수학교육을 위한 ‘충북형 수학과 학습맵’ 최종 보고회 개최
[PEDIEN] 충청북도교육청은 11일 오송H호텔에서 다채움 2.0 학생 개별 맞춤형 수학교육을 위한 ‘충북형 수학과 학습맵’ 설계 연구 최종보고회를 개최했다. 이번 보고회에서는 연구진, 교육청 관계자, 현장 교원 등 100여명이 참석해 ‘충북형 수학과 학습맵’ 설계의 연구 결과를 공유하고 학습맵을 활용한 학생 개별 맞춤형 수학교육 지원 방안을 모색하는 시간을 가졌다. ‘충북형 수학과 학습맵’은 충북교육청 미래교육추진단이 사업을 주관하고 국립공주대학교 산학협력단이 수행한 연구로서 올해 3월부터 8월까지 180일간 진행됐다. 연구의 핵심 성과는 성취기준과 내용 요소 간의 선수학습과 후속학습 등의 관계를 분석하고 위계성과 연관성을 고려해 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 체계적인 학습지도를 완성했다는 점이다. 특히 도내 초·중·고 수학교사를 대상으로 현장 의견수렴을 통해 학생들이 어려워하는 수학 개념을 세분화해 학습맵에 반영했다. ‘충북형 수학과 학습맵’은 다채움 2.0에 적용해 2026년 상반기에 학생 자기주도학습을 위한 AI 맞춤학습 서비스로 제공될 예정이다. 이를 통해 학생 개개인의 학습 수준을 정확히 진단하고 체계적인 학습 경로와 맞춤형 콘텐츠를 제공해 학생이 주도적으로 수학을 학습할 수 있도록 지원한다. 윤건영 교육감은 ＂이번 ‘충북형 수학과 학습맵’은 학생 한 명 한 명의 학습을 세심하게 지원하기 위한 충북교육청의 노력의 결과＂라며 ＂앞으로 다채움 2.0과 연계해 모든 학생이 자신의 수준과 속도에 맞춰 수학을 학습할 수 있는 맞춤형 교육환경을 조성해 나가겠다＂고 말했다. 2025-08-11
충북교육청, 경험의 힘 다시 학교로
[PEDIEN] 충청북도교육청은 11일 청주 글로스터 호텔에서 퇴직 교직원으로 구성된 2025. 동행교육지원단 50여명을 대상으로 역량 강화 연수를 실시했다. 동행교육지원단은 교육 현장에서의 오랜 경험과 전문성을 바탕으로 학교의 다양한 교육활동을 지원하는 퇴직 교직원 자원봉사 조직으로 △독서교육활동 지원 △다문화 학생 지원 △교내 돌봄 지원 등 다양한 분야에서 학교 구성원들과 협력하며 교육공동체의 연결 고리로서 중요한 역할을 수행하고 있다. 이날 연수는 퇴직 후에도 교육에 대한 열정과 헌신으로 학교 교육활동을 지원하고 있는 동행교육지원단의 활동을 격려하고 현장 지원 역량을 강화해 현장에서의 실질적인 기여도를 높이기 위한 취지로 마련됐다. 충청북도교육청 교직원오케스트라의 축하 공연을 시작으로 정세은 와이즈코칭심리센터 대표가 학교 구성원 간 존중 기반의 소통 방안에 대한 강의를 진행했고 이어서 퇴직 교직원들이 학교 현장에서 겪는 다양한 상황에 효과적으로 대응하고 소통할 수 있는 방법을 안내했다. 또한, 충북교육청에서 자체 제작한 자원봉사자 활동 안내서를 활용해 △동행교육지원단의 운영 방향 △교육활동 분야별 역할 및 유의사항 등을 상세히 전달함으로써 보다 체계적이고 효율적으로 교육활동에 참여할 수 있도록 안내했다. 윤건영 교육감은 “동행교육지원단은 단순한 학교 업무 지원을 넘어, 교육 현장에 경험의 지혜와 온기를 불어넣는 소중한 존재”며 “세대 간 공유와 소통을 통해 학생들에게는 삶의 지혜를 전하고 교사들에게는 든든한 선배이자 동료로서 안전하고 건강한 교육활동을 돕고 계신 점에 깊이 감사드린다. 앞으로도 교육공동체의 모든 구성원이 우리 아이들의 성장을 돕는 학교 문화를 조성하는 데 최선을 다하겠다”고 덧붙였다. 한편 충북교육청은 이번 연수를 계기로 동행교육지원단이 학교 현장에서 신뢰받는 동반자로 자리매김할 수 있도록 적극 지원할 계획이며 퇴직 교직원이 교육 현장에서 지속적으로 소통하고 성장할 수 있는 환경을 만들기 위한 지원을 이어갈 예정이다. 2025-08-11

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사회

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충북교육청, 경험의 힘 다시 학교로

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