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인천광역시교육청, ‘찰칵, 마음보듬’ 사진치료 집단상담 운영

인천광역시교육청, 읽걷쓰 4P와 함께하는 배움과 나눔의 실천, 인천바로알기 인천길탐방 프로그램 운영
인천광역시교육청, 읽걷쓰 4P와 함께하는 배움과 나눔의 실천, 인천바로알기 인천길탐방 프로그램 운영 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 18일 관내 중·고등학생과 교사 70여명을 대상으로 ‘읽걷쓰 4P와 함께하는 배움과 나눔의 실천, 인천바로알기 인천길탐방’ 프로그램을 운영했다. 이번 프로그램은 인천민주화운동센터와 인천중구자원봉사센터가 협업해 진행했으며 인천길탐방 코스를 재구성해 △13도 대표자회의 터 △청년백범김구 역사거리 △답동성당 △싸리재길 △인천창영초등학교 △영화국제관광고등학교 등을 전문 해설사의 안내와 함께 도보로 탐방했다. 탐방 과정에서 학생들은 안전신문고 앱을 활용해 도로·시설물 위험 요소를 신고하는 안전캠페인 봉사활동도 병행했다. 인천시교육청은 프로그램의 안전한 운영을 위해 인천중부소방서·경찰서·중구청 등과 협조체계를 구축하고 안전요원과 응급대응지원단을 현장에 배치했다. 한 학생은 “스스로 참여할 수 있는 프로그램이라 더욱 의미 있었다”며 “앞으로도 희망하는 학생 누구나 자유롭게 참여할 기회가 많아지길 바란다”고 소감을 전했다. 인천시교육청 관계자는 “이번 인천길탐방은 학생들이 배움을 일상 속에서 실천하고 지역사회의 일원으로서 역할을 느낄 수 있는 의미 있는 시간이었다”며 “앞으로도 읽걷쓰 기반의 인천길탐방을 확대해 인천의 가치를 알리고 발전시킬 수 있도록 지원하겠다”고 말했다. 2025-10-20
도성훈 인천광역시교육감, ‘제물포고등학교 부설 방송통신고등학교 개교 50주년 및 비전 선포식’ 참석
도성훈 인천광역시교육감, ‘제물포고등학교 부설 방송통신고등학교 개교 50주년 및 비전 선포식’ 참석 [PEDIEN] 도성훈 인천광역시교육감은 19일 제물포고등학교 춘추관에서 열린 제물포고등학교 부설 방송통신고등학교 개교 50주년 및 비전 선포식에 참석해 축사를 전하며 ‘읽걷쓰와 AI 융합 교육이 함께하는 평생학습의 미래 비전’을 제시했다. 이날 행사에는 고흥선 방송통신고 교장, 박창호 인천시의회 의원 겸 초대 동문회장 등 주요 인사들이 함께했으며 방송통신고 졸업생들이 영상 메시지를 통해 축하와 격려를 전했다. 도 교육감은 “인천이 300만 도시로 성장하며 질적 도약을 이루는 중요한 시점에, 평생학습을 선도하는 제물포고 방송통신고가 매우 자랑스럽다”며 “제물포고 방송통신고가 인천의 평생학습을 이끌며 우리 지역의 미래를 한층 더 밝게 만들어가고 있다”며 학교의 가치를 강조했다. 2025-10-20
임태희 교육감 “세계 교육환경 변화에 능동적으로 대응하는 경기교육 추진”
임태희 교육감 “세계 교육환경 변화에 능동적으로 대응하는 경기교육 추진” [PEDIEN] 경기도교육청이 20일 서울 여의도 국회에서 열린 ‘국회 교육위원회 2025년 국정감사’에서 주요 업무보고를 시행했다. 이날 임태희 교육감은 모두 발언에서 “모든 학생이 저마다의 미래를 준비할 수 있도록 우리 스스로가 미래교육청이 돼야 한다는 생각으로 각종 정책을 펼치고 있다”며 “도교육청의 여러 정책들은 세계의 교육환경 변화에 능동적으로 대응하고 있다”고 밝혔다. 이어 임교육감은 “경기도는 전국 최초로 AI 서·논술형 평가시스템을 개발, 운영해 평가의 전 과정을 표준화하고 공교육 평가의 신뢰성을 확보했다”고 말했다. 또한, “교육의 본질을 회복하고 공교육을 강화하기 위해서는 무엇보다 대학입시가 바뀌어야 한다”며 “구체적인 방안을 이미 준비하고 공감대를 만들어 가고 있다”고 덧붙였다. 도교육청의 업무 보고의 주요 내용은 △첫째, 학교 자율과 책임으로 역량을 키우는 교육 △둘째, 지역협력으로 꿈을 펼치는 교육 △셋째, 시공간을 넘어 배움을 확장하는 교육 △넷째, 학교 중심의 교육 확대를 지원하는 행정 등이다. 이번 국정감사는 경기도교육청과 서울특별시교육청, 인천광역시교육청 등 수도권 3개 교육청이 공동으로 수감해 각 교육청의 주요 현안과 정책 성과를 집중적으로 점검한다. 2025-10-20
광주시교육청, 내년 학교현장에 늘봄지원연구사 81명 배치
[PEDIEN] 광주시교육청이 내년부터 학교현장에 늘봄지원연구사를 81명까지 확대해 배치한다. 시교육청은 2026학년도 늘봄학교의 효율적 운영을 위해 늘봄지원연구사 30명을 선발했다고 밝혔다. 늘봄지원연구사는 늘봄학교 내 전담조직인 늘봄지원실의 총괄책임자로 광주지역 150개 초등학교에서 늘봄학교에 대한 기획·연구·조정의 업무를 총괄하고 관련 인력을 지휘·감독하는 역할을 한다. 시교육청은 지난해 51명을 선발했으며 올해 초등교사 29명, 초등특수교사 1명 등 30명을 추가 선발했다. 이에 따라 내년부터 81명의 전임·겸임 늘봄지원연구사가 학교현장에 배치된다. 이번 선발은 △1차 기획역량평가 △2차 정책역량평가와 심층면접 △다면평가 등을 거쳐 이뤄졌다. 특히 시교육청 감사담당관이 2차 전형 과정에 배석해 공정성 여부를 확인하고 청렴 요소를 점검하는 등 신뢰도를 높이기 위해 노력했다. 시교육청은 전형의 투명성을 강화하기 위해 선발 과정 문항을 ‘시교육청 인사클린센터’에 공개했다. 이정선 교육감은 “공정하고 투명한 절차를 통해 현장을 뒷받침할 전문가를 선발했다”며 “전형 문항 공개 등 사후 투명성 조치를 정례화하고 앞으로도 교육전문직원 선발의 공정·청렴 기준을 지속적으로 강화하겠다”고 말했다. 2025-10-20
충남교육청, 정답보다 질문으로 함께 성장하는 충남 영재교육
[PEDIEN] 충남교육청은 20일 공주 인공지능창의나루에서 ‘함께 성장하는 질문여행’ 영재교육 수업자료 개발 생각나눔자리를 개최하고 미래 사회를 선도할 질문 중심 영재교육 실현 방안을 논의했다. 이번 생각나눔자리는 급변하는 시대 속에서 학생의 사고력과 창의성을 이끄는 질문의 교육적 가치가 중요해짐에 따라, 질문을 활성화할 수 있는 수업자료를 개발·보급하기 위한 취지로 마련됐다. 이날 참석자들은 지난 8월 운영된 ‘질문나래마당’의 운영 성과를 공유하고 학생들의 실제 질문 사례를 토대로 질문 생성·확장형 수업모델 개발 방향을 논의했다. 특히 ‘질문이 생각의 날개를 단다’라는 가주제 아래, △질문 생성과 확장을 촉진하는 수업문화 만들기 △스스로 사고하고 탐구하는 영재학생의 성장을 지원하기 위한 교수·학습 설계 △질문 중심 탐구수업 사례 △교사 간 협력적 평가 의견 체제 구축 등 현장 중심 실천 전략이 중점적으로 다뤄졌다. 전영배 미래인재과장은 “이제는 정답을 맞히는 힘보다 질문으로 세상을 새롭게 바라보는 힘이 더 중요하다”며 “이번 생각나눔자리를 통해 개발되는 자료가 학교 현장에서 질문 중심 수업 문화로 자리 잡는 데 이바지하길 기대한다”고 말했다. 충남교육청은 앞으로도 ‘질문하는 교실 문화’ 확산과 영재교육의 내실화를 위해 교사 중심의 연구 협의와 수업자료 개발을 지속적으로 추진할 계획이다. 이를 통해 학생이 스스로 묻고 탐구하며 성장하는 미래형 영재교육 모델을 확산시켜 나갈 방침이다. 2025-10-20
교육급식으로 피어나는 건강한 강원
[PEDIEN] 강원특별자치도교육청은 강원영양교사회가 10월 18일 영양교사의 전문성과 사회적 역할 인식을 높이고 강원 학교급식을 홍보하기 위해 대민행사를 실시했다고 밝혔다. 이번 행사는 도민의 자기주도적 건강관리 역량을 키우고 강원 지역 농산물 소비 촉진에 기여하기 위해 마련됐다. 행사장은 다양한 체험 부스로 구성돼 참여자들의 큰 호응을 얻었다. 학교급식, 강원의 힘 부스에서는 강원 학교급식 홍보와 함께 건강 다시팩 만들기 체험을 진행했다. 채소 쏙쏙 속담 콕콕 부스에서는 속담을 통해 채소와 과일을 알아보는 활동지 체험과 에코컵가든 방울토마토 등 친환경 화분 5종을 전시해 식생활과 환경의 연계를 알렸다. 영양쌤과 밥상토크 부스에서는 식생활 스크리닝 검사를 활용한 개인 맞춤형 영양 상담을 제공했다. 그 외에도 인생샷 한끼, 건강 샷 네컷, 강원에서 온 맛있는 소식 등 다양한 체험 프로그램이 운영됐다. 정영춘 과장은 “이번 행사를 통해 강원도민의 건강 실천력이 높아지고 도내산 식재료에 대한 인지도가 높아져 영양교사의 사회적 역할이 강화되길 기대한다”며 “앞으로도 지역사회와 연계한 식생활 교육 기반을 확대해 나가겠다”고 말했다. 2025-10-20
광주시교육청, 고1·2 맞춤형 대입 전략 지원한다
광주시교육청, 고1·2 맞춤형 대입 전략 지원한다 [PEDIEN] 광주시교육청이 오는 25일 오후 2시 광주교육연구정보원 대강당에서 올해 5번째 ‘광주진학 학부모 아카데미’를 개최한다. 이번 학부모 아카데미는 입시 준비를 시작하는 고1, 2 학생과 학부모의 궁금증을 해소하고 대입 전략을 맞춤형으로 지원하기 위해 마련됐다. 특히 EBS 대표 강사를 초청해 ‘수능과 내신의 수학 학습법 및 맞춤형 대입 전략’을 주제로 관련 정보를 안내한다. 1부는 EBSi 수학영역 대표강사인 서울 인창고 정종영 교사가 수학 학습법을 전한다. 정 교사는 ‘EBS 수능개념 알때까지 개념연습 확률과 통계’, ‘EBS 수능개념 3주 완성 개념끝판왕 수학Ⅰ·Ⅱ’ 등을 저술했다. 2부에서는 EBSi 입시 대표강사인 경기 소명여고 김진석 교사가 고1·2 맞춤형 대입 지원 전략을 소개한다. 김 교사는 전국시도교육감협의회 대입제도개선연구단 연구위원, 교육부 학교생활기록부 현장실무지원단, 한국대학교육협의회 대입상담교사, 한국전문대학교육협의회 상담교사, 전국진학지도교사협의회 학교장추천전형연구팀장, 경기도 진로진학교사협의회 연수국장 등을 지냈다. 아카데미 참여를 희망하는 학생, 학부모는 오는 22일까지 광주진로진학지원센터 누리집을 통해 신청하면 된다. 당일 현장 접수도 가능하다. 특강은 행사가 끝난 후 EBSi 홈페이지에 탑재될 예정이다. 이정선 교육감은 “광주 학생들이 안정적으로 진학을 준비할 수 있도록 최신 최고 정보를 제공하기 위해 더욱 노력하겠다”고 말했다. 2025-10-20
강원특별자치도교육청-호주 퀸즈랜드주 교육부 국제교육협력을 위한 실무협의회 개최
[PEDIEN] 강원특별자치도교육청은 10월 20일 오후 2시, 본청 정책협의실에서 호주 퀸즐랜드주 교육부와 국제교육협력 강화를 위한 실무협의회를 개최하고 양 기관 간 교육 협력 의향서 체결 추진 등 향후 협력 방향을 논의했다고 밝혔다. 이번 협의회는 지난 6월 25일 강원특별자치도교육청의 퀸즐랜드주 교육부 방문 당시 합의된 국제교육협력 추진 사항의 후속 조치로 마련됐으며 지속 가능한 국제교육 협력 기반 구축과 학생·교원의 글로벌 역량 강화를 위한 실질적인 논의가 이루어졌다. 이날 협의를 위해 잭 렁 퀸즐랜드주 교육부 국제협력담당 매니저가 방한했으며 도교육청에서는 정책기획과와 미래교육과 장학사 각 1명, 국제교육원 연구사 1명이 참석했다. 실무협의에서는 교육 협력 의향서 세부 내용을 점검하고 2026년 상반기 중 온라인 방식으로 체결하기로 합의했다. 주요 내용은 △단기 직무연수 및 학교 현장실습 △문화·교육 교류 프로그램 운영 △지속적 소통 체계 구축 △상호 관심 분야 협력 모델 개발 등 양 기관의 중장기 협력 방향을 담고 있다. 또한 의향서에 따른 세부 사업 추진 방안으로 △온라인 국제공동수업 △학생 교육 교류 △교사 현지 연수 △원어민 교사 모집 협조 등 4대 핵심 협력 과제를 중심으로 심도 있는 의견을 교환했으며 특히 온라인 국제공동수업 추진과 교원 장기심화연수 프로그램 내 현지학교 실습 과정을 우선적으로 추진하기로 했다. 양 기관은 이번 협의를 계기로 교육협력에 필요한 행·재정적 지원을 공동으로 책임지고 참여 기관 및 학생·교원의 모집과 프로그램 운영 전반에 걸쳐 긴밀히 협력하기로 합의했다. 신경호 교육감은 “이번 협의회는 양 지역 간 교육 협력의 새로운 출발점이자, 강원 맞춤형 글로벌 교육정책을 위한 중요한 전환점이 될 것”이라며 “지속 가능한 국제 교류 모델을 구축하겠다”고 밝혔다. 2025-10-20
윤건영 교육감, 제주 찾아 ‘실력 충북교육’정책사례 특강
[PEDIEN] 윤건영 교육감은 20일 오전, 제주특별자치도교육청 대강당에서 교육청 직원들을 대상으로 ‘AI 전환시대, 실력 충북교육’을 주제로 특강을 실시했다고 밝혔다. 충북교육청과 제주특별자치도교육청의 지속가능한 교육정책 거버넌스 구축과 우수 정책 벤치마킹을 목적으로 실시됐다. 윤건영 교육감은 지금은 인공지능이 우리 사회 전반의 모습을 혁신적으로 바꾸고 있는 시기라며 AI 시대의 교육이 나아가야 할 방향으로 AI 시대에 흔들리지 않기 위해서는 학생들의 몸근육 강화와 마음근육 성장을 강조했다. 이어 ‘어디서나 운동장’, ‘공부하는 학교’, ‘언제나 책봄’, ‘모두의 다채움’, ‘온마을 배움터’ 등 ‘실력다짐 충북교육’ 5대 핵심정책을 소개하며 학교의 성장 사례를 공유하고 직원들과 질의응답을 진행했다. 특강 후에는 제주교육청 소속 장애인오케스트라 ‘핫빛’ 연습실을 찾아 오케스트라 운영 현황과 사례를 살펴보고 향후 교류와 협력 방향을 함께 모색했다. 충북교육청은 장애학생들이 음악을 통해 성장하고 장애이해 공감문화 확산을 위해 2026년 장애인오케스트라 창단을 준비하고 있으며 이를 위해 2024년부터 운영 중인 오케스트라를 방문한 것이다. 김광수 교육감은 “윤건영 교육감의 방문을 환영하며 교육철학과 실력 충북교육의 좋은 정책을 제주에 공유해 주신 윤건영 교육감께 감사드린다”며 “앞으로도 협력과 연대를 통해 더 나은 교육의 길을 함께 만들어 가길 바란다”고 말했다. 윤건영 교육감은 “지역을 넘어선 공통의 과제에 대응하기 위해 충북교육의 핵심 정책과 미래교육의 방향을 공유했다. 충북의 의미있는 성장을제주교육 가족과 나누고 그동안 이어온 협력의 흐름을 더욱 견고히 다지는 소중한 자리였다”며 “귀중한 자리를 마련해 주신 김광수 교육감께 감사드리며 이번 만남이 제주와 충북이 함께 성장하는 소중한 마중물이 되기를 기대한다”고 말했다. 2025-10-20
충북교육청, 권역별 특이민원 대응 역량강화 교육 실시
[PEDIEN] 충청북도교육청은 20일 옥천군 다목적회관에서 남부권 권역 교육을 시작으로 2025년 권역별 특이민원 대응 역량강화 교육을 3일간 실시한다. 이번 교육은 3일간 민원 담당자 1,000여명을 대상으로 민원 서비스의 질을 높이고 현장 대응 전문성을 강화하기 위해 마련됐다. 교육은 총 3회에 걸쳐 권역별로 이날 옥천군 다목적회관에서 남부권 교육을 시작으로 21일에는 교육연구정보원에서 중부권 교육이, 마지막으로 24일에는 중원교육문화원에서 북부권 교육이 진행된다. 이번 교육은 민원공감·친절동행 교육과 특이민원 대응 역량 강화 교육 두 가지 과정으로 구성했다. 이중 특이민원 대응 교육은 관련 분야 전문강사를 초빙해 실제 발생 사례 중심의 실무형 강의와 대응 전략을 다룬다. 특히 민원현장에서 자주 발생하는 고성·욕설·협박 등 특이민원 유형별 대처 요령과 심리적 안정 유지 방법 등 실질적 역량 향상에 초점을 맞췄다. 충북교육청 관계자는 “이번 교육을 통해 민원 담당자들이 다양한 상황에 침착하고 전문적으로 대응할 수 있는 역량을 기를 것으로 기대한다”며 “앞으로 민원 담당자들의 심리적 회복 지원과 친절한 민원행정 문화 정착을 위해 지속적으로 노력하겠다”고 밝혔다. 2025-10-20
충남교육청, ‘장애학생 취업지원관 배움자리’ 운영
충남교육청전경 (사진제공=충청남도교육청) [PEDIEN] 충남교육청(교육감 김지철)은 도내 장애학생 취업지원관의 전문성 강화를 위해 15일(수), 공주 일원에서 ‘2025 장애학생 취업지원관 배움자리’를 운영했다. 이번 연수에는 도내 각 지역에서 활동 중인 취업지원관 7명이 참여했으며 장애학생 개개인의 특성과 강점에 맞춘 진로·직업 및 취업 지원 역량을 높이는 데 목적을 두었다. ‘취업지원관 배움자리’는 장애학생의 취업 연계와 직업생활 지원을 담당하는 취업지원관의 전문성과 직무 수행 능력을 강화하기 위한 과정이다. 연수에서는 직업평가도구 2종 실습, 평가 결과 해석 및 사례 공유 등 학교와 지역사회 현장에서 바로 적용할 수 있는 실무 중심의 프로그램이 진행됐다. 취업지원관은 특수교육대상학생의 진로 탐색, 직업평가, 현장실습 및 취업 연계 등을 지원하며 학생 개개인의 특성과 여건을 반영해 맞춤형 취업지원 계획을 수립하고 취업으로의 전환을 돕는 역할을 맡고 있다. 현재 충남교육청은 천안·아산 등 6개 지역 특수교육지원센터에 취업지원관을 배치해 장애학생 취업률 제고에 힘쓰고 있다. 배움자리에 참석한 한 취업지원관은 “이번 연수를 통해 직업평가도구를 실제 현장에서 어떻게 활용할 수 있는지 구체적으로 배울 수 있어 유익했다”며, “앞으로도 장애학생 개개인의 강점과 적성 등을 고려한 맞춤형 취업지원을 실천하는데 큰 도움이 될 것 같다”고 소감을 전했다. 오동석 초등특수교육과장은 “장애학생들의 사회 자립을 위해서는 단순한 교육을 넘어, 학생 개개인의 특성과 여건을 고려한 맞춤형 취업 지원이 중요하다”며, “앞으로도 취업지원관이 학생의 취업 여정을 실질적으로 지원할 수 있도록 전문성 강화와 체계적인 직무 연수를 지속해 나가겠다”고 말했다. 2025-10-19
충남교육청, ‘아롱다롱 새기는 문화예술놀이’ 운영
사진1 ‘아롱다롱 새기는 문화예술놀이’ (사진제공=충청남도교육청) [PEDIEN] 충남교육청(교육감 김지철)은 10월부터 12월까지 도내 유치원과 어린이집 100개원을 대상으로 3~5세 유아를 위한 ‘아롱다롱 새기는 문화예술놀이’ 프로그램을 운영한다.이번 프로그램은 문화예술 접근이 어려운 지역의 유아들에게 다양한 문화예술 체험 기회를 제공하기 위해 마련된 것으로 소규모 기관에서도 즐길 수 있는 풍부한 문화예술 경험을 통해 유아의 창의성과 심미적 감수성을 키우는 데 목적이 있다.프로그램 내용은 유아의 발달 수준을 고려해 ▲음악놀이 ▲인형극 ▲마술쇼 ▲전통놀이 등 유아가 오감을 통해 즐길 수 있는 활동으로 다양하게 구성됐다.참여 기관의 한 교사는 “소규모 유치원에서는 접하기 어려운 공연을 인근 유치원과 함께 관람할 수 있어 아이들에게 폭넓고 다양한 문화예술 경험을 제공할 수 있었다”며 만족감을 전했다.한복연 유아교육복지과장은 “문화적 접근성이 제한된 지역의 유아들에게 풍부한 예술 경험을 제공해 문화 격차를 해소하고 충남의 모든 유아가 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”고 밝혔다. 2025-10-19
충남교육청, 2025 충남형 늘봄학교 정책지원단 2차 정기회의 개최
충남교육청전경 (사진제공=충청남도교육청) [PEDIEN] 충남교육청(교육감 김지철)은 14일(화), 공주 늘봄정원에서 ‘충남형 늘봄학교 정책지원단 제2차 정기회의’를 개최했다. 이번 회의는 2026년 온동네 초등돌봄 정책의 안정적 현장 안착을 지원하고 추진 과정에서 예상되는 현안과 어려움에 대한 해결방안을 모색하기 위해 마련됐다. 이날 회의에서는 늘봄지원실 운영 체제 개편(안), 초등돌봄전담사의 상시근무 전환에 따른 연중 돌봄 운영 방안, 학교와 지역 간 협력 강화를 위한 지원체계 구축 등 주요 안건을 중심으로 논의가 이루어졌다. 참석자들은 현장 실정에 맞는 운영방안을 공유하고 학교의 행정 지원 및 협력 체계 구축 등 실질적인 개선 방향에 대해 심도 있는 의견을 나누었다. 김경호 교육국장은 인사말을 통해 “늘봄학교는 단순한 방과후 프로그램이 아니라, 학교와 마을이 함께 학생의 전인적 성장을 지원하는 새로운 교육모델”이라며 “충남이 전국적인 모범이 될 수 있도록 정책지원단의 전문성과 현장 경험이 큰 힘이 되기를 기대한다”고 말했다. 충남교육청은 이번 회의를 통해 학교 현장의 의견을 정책에 적극 반영해, 학생 한 명 한 명이 배움과 돌봄 속에서 행복하게 성장할 수 있는 교육환경을 조성하기 위해 지속적으로 노력할 계획이다. 2025-10-19
충남교육청, 학교로 찾아가는 ‘책심(心) 키움’ 독서연수 지원
사진 학교로 찾아가는 ‘책심(心) 키움’ 독서연수 지원 (사진제공=충청남도교육청) [PEDIEN] 충남교육청(교육감 김지철)은 교원과 학부모의 독서교육 역량 강화를 위해 학교로 찾아가는 독서 연수 지원 사업을 운영한다. 이번 연수는 충남교육청 소속 작가 교원과 독서교육 지도 경험이 풍부한 교원을 강사로 위촉해 학교 현장을 직접 찾아가는 방식으로 진행한다. 이를 통해 교원과 학부모의 독서교육 인식을 높이고 학교 현장에 독서문화 확산의 기반을 마련하는데 목적이 있다. 정산초 류성창 선생님을 비롯해 10여명의 강사진은 24교 교원과 학부모 500여명을 대상으로 11월까지 연수를 진행 예정이다. 연수 주제로는 ▲인공지능(AI) 시대 미래 독서법 ▲심리학 기반 자녀교육 ▲온독지수(Reading Index) 활용 ▲교과 연계 그림책 수업 등 실질적이고 다양한 주제가 마련되어 학교 현장의 요구를 충실히 반영했다. 김지철 교육감은 “찾아가는 독서교육 연수 지원으로 학생 개인의 문해력 신장을 넘어 교육공동체가 함께하는 독서 문화 생태계가 조성되길 바란다”고 말했다. 한편 충남교육청은 2025년도 하반기 동안 ‘책심(心), 읽는 힘’ 지속적 운영을 통해 디지털 기반 독서교육과 문해력 신장 정책의 인지도 확산을 위해 노력하고 있다. 2025-10-19

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