피디언뉴스

충남교육청, 2025년 8월말 퇴임 교원 정부포상 전수식 개최

충남교육청, 교감 미배치교 교육과정 지원 위한 동반성장 연수 개최
충남교육청, 교감 미배치교 교육과정 지원 위한 동반성장 연수 개최 [PEDIEN] 충남교육청은 28일 충청남도교육청교육연수원에서도내 초등학교 지역별 교감지원단, 교감 미배치 학교 교무부장, 교육지원청 업무담당 장학사 등을 포함한 78명을 대상으로 ‘교감 미배치교 교육과정 지원을 위한 동반성장 연수’를 개최했다고 밝혔다. 연수는 교감이 배치되지 않은 소규모 학교의 교육과정 운영을 지원하고 학교 간 교육격차를 해소하기 위해 마련됐다. 특히 지역 내 교감지원단과 교무부장을 연결하는 협력 체제를 구축했으며 현장에서 필요로 하는 맞춤형 연수를 운영해 실질적인 이음체계 구축과 지원의 발판을 마련했다. 이번 연수는 교감이 없는 소규모 학교의 교육과정 운영을 지원하고 학교 간 교육격차를 해소하기 위해 마련됐다. 충남교육청은 지역별 교감지원단과 교무부장 간 협력 체제를 구축하고 현장에서 필요로 하는 맞춤형 연수를 운영해 실질적인 지원 체계를 강화했다. 연수 주요 내용은 △멘토링 우수사례 발표 △학교교육과정 감사 지적 사례 연수 △지역별 협의회로 구성됐다. 연수 참석자들은 교감이 배치되지 않은 학교 실제 현장에서 마주하는 문제를 공유하고 함께 해결 방안을 모색하며 소규모 학교 교육과정 운영의 내실화를 위한 협력 방안을 논의했다. 충남교육청은 복식학급 운영 역량 강화를 위한 교원 연수를 이어가고 2026년에는 지역별 멘토링 구성을 확대해 보다 촘촘한 작은학교 지원 체제를 마련을 준비하고 있다. 또한, 교감 미배치교에 대한 맞춤형 지원을 단순히 행정적 지원을 넘어 학교의 자율성과 다양성 살린 특색있는 교육과정을 실현을 위해 지속적으로 지원할 계획이다. 2025-08-28
경기도교육청평생학습관, 학생 심리 치유 ‘어린이 서평단 – 다독다독 마음공작소’ 운영
경기도교육청평생학습관, 학생 심리 치유 ‘어린이 서평단 – 다독다독 마음공작소’ 운영 [PEDIEN] 경기도교육청평생학습관이 청소년의 정서적 성장과 감정 표현 역량 향상을 위해 ‘어린이 서평단 – 다독다독 마음공작소’ 하반기 프로그램을 운영한다. 8월 30일부터 10월 25일까지 운영되는 이번 프로그램은 미술치료·독서치료·푸드테라피 등 다양한 정서 지원 활동을 기반으로 학생들이 자신의 감정을 이해하고 돌보는 경험을 쌓을 수 있도록 마련됐다. 프로그램의 주요 내용은 △푸드테라피 특강 △진로 탐색을 위한 독서치료 및 토의 활동 △도서를 활용한 꿈 실행 계획 수립 △공감 능력 향상을 위한 미술 활동 △스트레스 완화와 정서적 안정감을 높이기 위한 테라리움 만들기 등이다. 참가 학생들은 다양한 체험 활동과 독서활동 이후에 직접 작성한 서평을 또래와 공유함으로써 서로의 감정을 공감하고 소통하는 시간을 가질 예정이다. 류영신 경기도교육청평생학습관장은 “이번 프로그램은 책과 예술을 통해 학생들이 자신의 감정을 이해하고 건강하게 표현하는 방법을 배우는 소중한 기회”며 “앞으로도 학생들의 마음 건강을 지원하는 독서 기반 프로그램을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다. 2025-08-28
경기공유학교, 대학과 함께 학생의 학습 선택권 높여
[PEDIEN] 경기도교육청이 2학기부터 고등학교와 대학의 학점을 동시에 인정받는 ‘고교-대학 학점인정’을 운영한다. 이번 시범 운영은 경기공유학교 학교 밖 학점인정 13과목 외 고교와 대학을 연계한 새로운 교육 협력 모델이다. ‘고교-대학 학점인정’은 대학이 고교 수준에 맞는 심화 과목을 학교 밖 교육으로 개설해 도내 고등학생의 학습 선택권 확대를 위한 경기공유학교로 운영된다. 이번 운영은 연천·의정부 교육지원청과 서정대학교 간 협약을 통해 마련했다. 특히 기존 고교 과목 외에 대학의 전문성에 기반한 심화 과목을 선별·재구성해 학생의 진로·진학에 실질적 도움이 되도록 기획했다. 이는 학교에서 경험하기 어려운 교육 기회 제공과 학생 선택형 교육과정 운영 지원의 의미를 담고 있다. 개설 과목은 학생 수준과 수요에 따라 △글로벌건강과 이슈 △자동차공학개론 △응급구조와응급처치 △반려동물과휴먼케어 등이다. 주목할 점은 학생이 해당 과목을 이수하면 고교 학점으로 인정받고 추후 서정대학교 진학 시 대학 학점으로도 추가 인정되는 ‘선이수제’로 운영된다는 점이다. 이번 ‘고교-대학 학점인정’에는 00명의 고등학생이 참여하며 전체 수업의 2/3 이상 출석 시 과목 이수가 가능하다. 이수 후 학생의 학교생활기록부에 과목명, 학점, 객관적 학습 내용이 기재된다. 도교육청은 고교-대학 간 학습 생태계 구축을 통해 진로 중심 고교학점제 모델을 마련하고 학생 진로·진학 교육의 실효성을 높이겠다고 밝혔다. 2025-08-28
학교 중심 장학 체제로의 전환 본격화
학교 중심 장학 체제로의 전환 본격화 [PEDIEN] 경기도교육청이 전국 시도교육청 최초로 ‘경기미래장학플랫폼’을 구축하고 오는 9월부터 본격 운영을 시작한다. ‘경기미래장학플랫폼’은 학교 중심 정책을 실질적으로 구현하기 위한 장학의 핵심 기반이다. 그동안 민원과 사안 중심, 분절된 과제 중심으로 작동하던 교육지원청의 장학 운영을 학교자율운영 중심의 미래형 장학 체제로 전환하기 위해 마련한 장치다. 이번 플랫폼은 도교육청 장학 담당 부서에서 주관해 학교 중심 장학 체제의 재구조화와 학교 맞춤형 통합지원을 위한 정책 실행 사업으로 추진됐다. 9월부터 도내 25개 교육지원청 중 14개 청을 중심으로 시범 운영을 시작한다. 이후 고도화 작업을 거쳐 11월부터는 모든 교육지원청이 플랫폼을 활용해 학교를 지원할 예정이다. 이번 플랫폼의 가장 큰 특징은 학교 교육활동의 장학 이력을 누적해 관리하고 학교와 교육지원청의 정기적 성찰 협의 체제를 구축해 학교 교육력을 높이도록 하는 것에 있다. 이를 통해 함께 학교 교육을 읽고 실행하고 되돌아보는 순환 구조를 갖추도록 노력할 계획이다. ‘경기미래장학플랫폼’은 교원과 교육지원청 장학 담당자의 접근성과 편리성을 높이고 보안 체제 강화에도 힘썼다. 향후 학교 교육 전반의 데이터를 기반으로 학교-교육지원청 간 연계 강화, 정책 환류 고도화, 장학의 통합성과 일관성 확보에 더욱 주력해 장학의 패러다임 전환을 지속적으로 추진해 나갈 방침이다. 도교육청은 이와 같은 경기미래장학플랫폼 구축과 실행이 학교 중심 장학 체제의 재구조화를 이루고 학교 맞춤형 통합지원에 핵심 수단으로 작용할 것을 기대하고 있다. 2025-08-28
충북교육청, 위기학생 지도 교원 정서 회복 지원
[PEDIEN] 충청북도교육청은 28일부터 29일까지 이틀간 충주시 깊은산속옹달샘에서 ‘온전한 나를 위한 쉼표’ 교직원 심리치유 캠프를 운영했다. 이번 캠프는 학생의 자살·자해 시도 지도 경험이 있거나 교육 활동 과정에서 심리적 어려움을 겪은 교직원을 대상으로 마련됐으며 정서적 회복과 자기 돌봄 역량 강화를 목적으로 진행됐다. 자연 속에서 현실치료 기법을 적용한 명상, 치유 공연, 심리극 등 다양한 심리치유 활동으로 구성됐으며 참가자들은 감정을 자연스럽게 표현하고 해소하는 시간을 가지며 심신의 안정을 되찾을 수 있었다. 캠프에 참여한 교원들은 “비로소 나에게 집중하는 시간이었고 동료들과 위로와 공감을 나눌 수 있었다”며 높은 만족감을 나타냈다. 조선진 인성시민과장은 “위기학생을 지도하며 심리적 부담을 겪은 교사들이 이번 캠프를 통해 회복하고 성장하는 시간이 되었기를 바란다”며 “교직원의 심리적 안정은 학생 성장에도 큰 영향을 미치는 만큼 앞으로도 심리 회복 지원 체계를 더욱 확대해 나가겠다”고 밝혔다. 2025-08-28
충북교육청, 2026학년도 초등학교 1학년 학급당 학생수 20명으로 조정
[PEDIEN] 충청북도교육청은 28일 2026학년도부터 초등학교 1학년 학급당 학생 수를 20명 이하로 조정하는 새로운 학생배치계획을 발표했다. 충북교육청은 도내 2026학년도 초등학교 1학년 인원을 9,715명으로 추산했으며 이는 2025학년도 대비 907명이 감소한 수치로 도내 학령인구 감소 추세를 보여준다. 이에 충북교육청은 이번 계획을 통해 저출산으로 인한 학령인구 감소 추세와 학습 격차를 줄이고 개별 맞춤형 지도를 강화하려는 교육적 요구를 반영했다. 현재, 도내 초등학교 학급당 평균 학생 수는 19.4명으로 이미 OECD 평균인 20.6명보다 낮은 수준이지만, 이번 계획을 시행하면 18.9명으로 0.5명이 낮아질 것으로 예측하고 있다. 특히 1학년의 경우 2025학년도에 18.7명에서 2026학년도에는 16.4명으로 2.3명이 감소하게 된다. 이번 계획을 통해 도내 72개의 학교에서 학급수의 조정이 이루어지며 청주에서는 가장 많은 50개교의 조정이 이루어질 예정이다. 청주의 1학년 학급당 평균 학생수는 2025학년도 21.2명에서 2026학년도 17.7명으로 3.5명이 감소할 것으로 전망된다. 이에 저학년의 교사의 개별지도가 강화되고 학생들의 학습 참여도를 높여 기초학력 보장에 기여할 것으로 기대된다. 충북교육청은 이번 조치가 단순히 학급당 학생 수 감축에 그치지 않도록 교원수급, 교실확보, 예산지원까지 종합적으로 준비하고 있으며 교원 정원을 안정적으로 확보해 교사 한 명이 담당하는 학생 수를 줄이고 교실증축과 유휴교실 활용을 통해 학급 운영 공간을 마련한다는 방침이다. 윤건영 교육감은 이번 계획과 관련해 “우리 교육청은 학생 개개인이 존중받는 학습 환경을 마련하는 것을 최우선 과제로 삼고 있다”며 “학급당 학생 수를 줄이는 것은 교사가 학생 한 명 한 명을 더욱 세심하게 살필 수 있도록 하고 학생의 잠재력을 최대한 발휘하게 하는 교육의 출발점이 될 것”이라고 강조했다. 2025-08-28
충북교육청, 생활 속 청렴 ON 청렴실천으로 꽃피운다
[PEDIEN] 충청북도교육청은 28일 반부패·청렴 문화를 확산하기 위해 오는 9월 1일부터 19일까지 청렴 집중 주간을 운영한다고 밝혔다. 청렴 집중 주간은 다양한 청렴 프로그램으로 교직원과 학생, 학부모, 지역이 함께 참여하며 일상 속에서 청렴 가치를 실천하고 공유하는 데 초점을 맞춘다. 청렴 문화를 쉽게 체감할 수 있도록 △청렴 온에어 △청렴서한문 △청렴데이트 △청렴한잔 △청렴으로 개운하다 △청렴 QR우체통 △청렴 컨텐츠 시상식 등 다채로운 프로그램도 마련했다. 특히 운동부 청렴 앰버서더, 학부모기자단, 청렴후견인, 노동조합 등 외부와의 네트워킹을 강화해 외부의 시선으로 충북교육청의 청렴을 점검하고 교육 현장과 지역사회로까지 청렴문화를 확산시킬 계획이다. 안병대 감사관은 “청렴은 교육 신뢰를 지키는 핵심 가치”며 “이번 청렴 집중 주간 운영을 통해 청렴이 조직문화로 뿌리내리고 학생과 학부모, 지역사회 전반으로 확산되기를 기대한다”고 말했다. 2025-08-28
임태희 교육감, “사회정서학습 인성교육, 갈등보다 협력으로 경쟁보다 함께 나아가는 기반이 되길”
임태희 교육감, “사회정서학습 인성교육, 갈등보다 협력으로 경쟁보다 함께 나아가는 기반이 되길” [PEDIEN] 경기도교육청이 변화하는 시대성을 반영하고 한 단계 도약하는 인성교육 실천을 위해 ‘사회정서학습 기반 인성교육 포럼’을 개최했다. 27일 남부청사에서 열린 포럼에는 임태희 교육감을 비롯해 도교육청 주요 관계자, 인성교육 전문가, 도내 교원과 학생, 학부모 등 모두 200여명이 참석했다. 포럼 주제는 ‘사회정서학습 기반 인성교육으로 미래 교육의 길을 찾다’로 설정했다. 순서는 △인성교육 영상 상영 △임태희 교육감 축사 △전문가 기조 발제 △공감 토론 △질의응답 순으로 진행했다. 참석자들은 토론자의 발표를 통해 사회정서학습 기반 인성교육의 전반적인 이해와 수업에서 적용할 수 있는 방안, 차년도 교육과정에 반영할 수 있는 인성교육 요소 등을 함께 고민했다. 도교육청은 ‘인성교육’ 이 미래를 살아갈 학생들에게 가장 필요한 교육이라는 사회적 공감대임을 인식하고 ‘협력’과 ‘공존’의 중요성을 강조하는 경기인성교육을 펼치고 있다. 이를 위해 학생 스스로 △자기 인식 △자기 관리 △사회적 인식 △사회적 협력 △책임 있는 의사결정 등의 핵심 역량을 기를 수 있도록 사회정서학습에 기반한 인성교육을 적극 추진하고 있다. 임태희 교육감은 “경기교육의 목표는 인성과 역량을 갖춘 미래인재를 키우는 것에 두고 있다”며 “외국에서 학생들의 체육활동 등을 통해 자연스럽게 인성교육이 이뤄지듯이, 우리 학생들에게 스포츠 활동, 경기공유학교 등 사회생활에 필요한 경험을 다양하게 제공하는 것도 중요한 인성교육의 형태라고 생각한다”고 말했다. 이어 “오늘 포럼을 통해 사회정서학습 기반 인성교육의 개념을 깊이 이해하면 실질적인 분석을 데이터로 한 교육의 변화를 가져올 수 있을 것”이며 “사회정서학습 기반 인성교육으로 우리 사회가 갈등보다는 협력으로 경쟁보다는 함께 나아가는 기반을 모색하는 시간이 되기를 기대한다”고 당부했다. 한편 도교육청은 교실뿐 아니라 가정과 지역사회에서 인성교육이 함께 이뤄지고 실질적인 변화가 이뤄질 수 있도록 ‘가정 연계 사회정서학습 기반 인성교육 자료’를 개발해 보급할 예정이다. 또한 온라인과 연계해 ‘에듀테크를 활용한 사회정서학습 기반 인성교육자료’ 등을 9월부터 교원과 학생에게 제공할 예정이다. 도내 모든 학생에게 가정과 지역사회와 연계한 단체활동, 문화예술 활동 경험을 확대함으로써 학생이 건강한 인성을 지닌 사회 구성원으로 성장하도록 지속적으로 힘쓸 계획이다. 2025-08-27
현장의 목소리로 정책을 디자인하다
현장의 목소리로 정책을 디자인하다 [PEDIEN] 경기도교육청이 27일 북부청사에서 ‘2025 초등 깊이있는 수업 권역별 공감 토론회’를 진행했다. 깊이있는 수업 정책 추진 과정에 현장의 목소리를 적극 수렴하고 이를 2026년 수업 정책에 반영하기 위해 소통의 장을 펼쳤다. 도교육청은 지난 7월 22일부터 한 달간 도내 초등교원을 대상으로 깊이있는 수업에 대한 교원 인식과 적용 실태 설문조사를 실시했다. 이번 토론회는 설문 결과를 바탕으로 깊이있는 수업의 현장 안착 방안을 도출하고자 마련했다. 토론회에는 학교 교장과 수석교사, 희망 교사, 교육지원청 업무담당 장학사 등 150여명이 참석했다. 오는 29일에는 남부청사에서 남부 권역 교원과 담당자 280여명을 대상으로 개최할 예정이다. 순서는 △도교육청 홍정표 제2부교육감 인사말 △수업 정책 안내 △토론 발제 △지정토론 △정책 공감 토론 △질의응답 순으로 이어졌다. 먼저 초등 깊이있는 수업 정책 방향을 담당 장학사가 안내하고 이명희 장학관이 ‘깊이있는 수업의 현장 안착 방안’을 주제로 발제를 진행했다. 이어진 지정토론에서는 깊이있는 수업 실행 사례와 현장의 수업 고민을 함께 나눴다. 정책 공감 토론과 질의응답 시간에는 발제자와 토론자가 함께 정책 실행력과 개선 방향을 심층 논의하는 등 현장에서 필요한 실질적 정책 제안을 도출하며 마무리했다. 도교육청은 이번 토론회를 통해 현장의 목소리를 반영한 상향식 정책 수립 기반을 마련할 방침이다. 이와 함께 교원 역량 강화와 현장 지원체제 구축으로 교사의 수업 설계와 실행을 돕고 학교와 교육청 간 정책 공감대 확산에 적극 노력할 계획이다. 도교육청 관계자는 “이번 공감 토론회는 단순히 정책을 안내하는 자리를 넘어 현장 교원의 목소리를 정책에 반영하고자 마련한 자리”며 “앞으로도 학교 현장의 요구를 적극 수렴해 학생 중심의 깊이있는 수업을 실현할 수 있도록 지원하겠다”고 말했다. 2025-08-27
이정선 교육감, 국회 방문…광주교육 현안 지원 요청
이정선 교육감, 국회 방문…광주교육 현안 지원 요청 [PEDIEN] 이정선 광주시교육감은 27일 국회를 방문해 교육위원회 의원들과 지역 국회의원들과 만나 광주교육 현안 해결을 위한 협조를 요청했다. 이 교육감은 이날 국회 교육위원회 문정복, 김문수, 강경숙 의원을 잇따라 만나 △5·18민주화운동의 국가 교육과정 반영 법제화 △교원의 정치적 기본권 보장을 위한 법률 제정 △직업과정 특수학교 설립 지원 △광주교육공동체 마음건강 통합지원센터 건립 △광주 공립대안학교 설립 △광주광역시교육청 청사 전환 배치 등 광주교육 주요 현안을 설명하고 적극적인 지원을 요청했다. 또 광주에 지역구를 둔 민형배·박균택·안도걸·정진욱·정준호 국회의원, 광주출신 이건태 의원 등과도 만나 광주교육 발전을 위해 힘을 보태줄 것을 제안했다. 이 자리에서 이 교육감은 “5·18민주화운동은 대한민국 민주주의의 뿌리이자 교육적 가치가 크다”며 “12·3 비상계엄을 저지하고 K-민주주의를 지켜낼 수 있었던 것도 5·18 정신이 있었기 때문”이라고 밝혔다. 특히 5·18의 역사적 의미가 교육과정에 체계적으로 반영될 수 있도록 국회의 법적 뒷받침을 강조했다. 교원의 정치활동과 관련해서는 “근무시간 외 직무와 무관한 정치적 의사 표현은 민주사회의 기본권으로 보장돼야 한다”며 “이를 위한 법제화가 시급하다”고 덧붙였다. 또 장애학생을 위한 지역사회 연계 직업과정 특수학교 설립과 학생·교직원·학부모가 함께 이용할 수 있는 마음건강 통합지원센터 건립 예산 지원 등을 건의했다. 이 밖에 공립대안학교 설립, 광주교육청 청사 이전·전환 배치 등 광주교육 주요 현안에 대한 관심과 협력을 부탁했다. 이 교육감은 “국회와 긴밀히 협력해 광주교육 주요 현안을 차근차근 해결해 나가겠다”며 “국민주권정부와 함께 학생 한 명, 한 명의 가능성을 키워내는 교육, 단 한 명의 아이도 포기하지 않는 교육이 실현되도록 최선을 다하겠다”고 말했다. 이정선 광주시교육감은 27일 국회를 방문해 광주지역 국회의원인 민형배, 박균택, 안도걸, 정진욱, 정준호 의원 등과 잇따라 만나 광주교육 발전을 위해 협력해줄 것을 요청했다. 2025-08-27
광주시교육청, 학교부지 활용…안전한 통학로 만든다
광주시교육청, 학교부지 활용…안전한 통학로 만든다 [PEDIEN] 광주시교육청이 학교부지를 활용해 안전한 통학로를 조성한다. 시교육청은 올해 10월을 시작으로 4개 초등학교, 1개 중학교 등 5개 학교를 대상으로 안전한 통학로 조성사업을 추진한다. 대상으로 선정된 5개 학교는 학생통학로가 없거나 환경이 열악해 민원이 많았던 곳이다. 시교육청은 학교 부지를 제공하고 지자체는 보도 및 교통시설을 조성한 후 유지 관리를 맡는다. 가장 먼저 10월부터 광주시와 협력해 광주문화초등학교와 광주양산초등학교 통학로에 폭 2m 규모의 보도와 안전펜스를 설치한다. 또 광주양산초에는 과속방지턱을 횡단보도로 활용하는 고원식 횡단보도도 마련한다. 내년 1월까지는 광산구와 함께 지난해 선정된 ‘우산동 뉴빌리지 사업’의 하나로 송우초등학교와 광산중학교 일대에 통학로를 조성한다. 광산중과 송우초 남쪽부분의 협소한 통학로를 확대하고 송우초 동편은 보도를 신설한다. 또 내년 8월까지 서구와 함께 광주양동초등학교 정문 앞 진입도로를 포장하고 보도, 고원식 횡단보도 안전펜스 등 교통시설을 구축한다. 시교육청은 이번 사업으로 학생은 물론 지역주민 모두 안전하게 이용할 수 있는 통학로가 조성되고 지자체와 협업한 모범사례가 될 것으로 기대하고 있다. 이정선 교육감은 ＂학교 부지 활용로 통학로 안전이 확보되고 지역민 만족도가 높아질 것으로 기대한다＂며 ＂지속적인 소통과 협력을 통해 '안전하고 행복한 교육 환경'이 조성되도록 최선을 다하겠다＂고 말했다. 2025-08-27
인천광역시교육청, ‘유보통합 추진단 자문협의체 협의회’ 개최
인천광역시교육청, ‘유보통합 추진단 자문협의체 협의회’ 개최 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 26일 안정적인 인천형 유보통합 추진을 위해 ‘2025년 상반기 유보통합 추진단 자문협의체 협의회’를 개최했다. 이번 협의회에는 관내 공·사립유치원 및 어린이집 교직원, 학부모, 학계 전문가 등으로 구성된 유보통합 자문협의체 위원 22명과 시·군·구 파견 유보통합 인력이 함께 참석해 유아교육·보육공동체와의 소통을 강화했다. 협의회에서는 육아정책연구소 김아름 연구위원이 ‘유보통합 3법에 대한 이해’를 주제로 강연을 진행했으며 유보통합 정책의 주요 내용과 쟁점에 대한 논의가 이뤄졌다. 이어 분과별 협의에서는 △영유아 중심의 지속 가능한 유보통합 과제 △공공성 강화 및 상생 협력 방안 등 다양한 의견을 수렴했다. 인천시교육청 관계자는 “이번 협의회에서 제시된 의견들을 인천형 유보통합 추진의 중요한 자료로 활용할 것”이라며 “현장과의 긴밀한 소통으로 안정적이고 지속 가능한 유보통합을 추진해 나가겠다”고 말했다. 2025-08-27
학교법인 홍복학원 법인 정상화 속도 낸다
학교법인 홍복학원 법인 정상화 속도 낸다 [PEDIEN] 학교법인 홍복학원이 법인 정상화를 위해 재정기여자를 공모한다. 홍복학원은 지난 26일 경영학교인 대광여자고등학교 홈페이지에 ‘학교법인 홍복학원 정상화를 위한 재정기여자 공모’를 게시했다. 공모 대상은 교육적 인식과 재정적 투자능력을 갖추고 있는 시민으로 오는 9월 1~19일 대광여고 행정실에 방문 또는 우편으로 △공모참여 신청서 △홍복학원 정상화 추진 계획서 △서약서 등을 제출하면 된다. 임시이사회는 오는 23일 서류와 발표심사를 거쳐 재정기여자를 선정하고 24일 대광여고와 서진여고 홈페이지를 통해 공개할 예정이다. 홍복학원은 지난 2015년부터 임시체계로 운영되면서 통학로 불편, 토지 관련 소송 등 각종 문제가 발생했다. 이에 따라 시교육청은 2023년부터 ‘홍복학원 정상화 대책위원회’를 꾸리고 홍복학원 임시이사대표, 시민단체, 교수, 법인 관계자 등과 주기적으로 회의를 통해 정상화 방안을 논의해왔다. 또 지난 3월 대광여고 인근 컨테이너 설치 등으로 통학로 불편 문제가 발생하자 갈등주체간 중재역할을 하기도 했다. 시교육청은 홍복학원 법인이 정상화될 때까지 법적, 행정적 지원에 적극 나설 계획이다. 홍복학원 임시이사회 역시 지난 8월 ‘홍복학원 정상화 추진위원회’를 구성하고 외부 재정 기여자 모집 안건을 의결하는 등 정상화를 위한 절차를 밟고 있다. 홍복학원 임시이사회에서 외부 재정기여자가 선정되면 시교육청 검토, 교육부 사학분쟁조정위원회 안건 심의 등을 거쳐 최종 법인정상화 여부가 확정될 예정이다. 외부 재정기여자 공모가 이뤄지지 않을 경우 재공모 등을 추진한다. 홍복학원 여동구 임시이사장은 “교육적 인식과 재정적 투자 능력과 의향을 갖춘 분이 법인을 정상화시켜 서진여고와 대광여고가 더욱 발전하는 계기가 되길 바란다”고 말했다. 2025-08-27
강원특별자치도교육청, 퇴직 교원 훈·포장 전수식 개최
[PEDIEN] 강원특별자치도교육청은 27일 오전 10시 강원특별자치도교육청 6층 대강당에서 퇴직 교원 훈·포장 전수식을 개최했다. 재직 중 국가 및 강원교육 발전에 기여하고 퇴직하는 교원에 대한 포상이 이루어지는 이번 행사는 정부포상 수상자와 가족 등 100여명이 참석한 가운데 진행됐다. 포상 규모는 2025년 8월 말 정년퇴직 교원과 2025년 2월 말 명예퇴직 교원 등 230명이며 훈격별 내역은 △황조근정훈장 28명 △홍조근정훈장 40명 △녹조근정훈장 54명 △옥조근정훈장 90명 △근정포장 13명 △국무총리표창 1명 △부총리겸 교육부장관 표창 4명이다. 2025-08-27

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