[PEDIEN] 경기도의회 황진희 의원이 교육행정위원회 행정사무감사에서 중증·복합 장애 학생을 위한 학교 교육 여건 개선을 강력히 촉구했다.

황 의원은 복합특수학급의 전일제 운영 원칙 확립, 특수학급 학부모의 학교운영위원회 참여 보장, 그리고 전 교직원 및 학생 대상 장애 이해 교육 강화를 경기도교육청에 요구하며, 공교육의 역할을 강조했다.

황 의원은 특수학교 부족을 보완하기 위해 일반학교 내 통합교육과 특수학급을 운영하고 있지만, 일부 학교에서 공간 부족, 공사 예정, 학부모 민원 우려 등을 이유로 복합특수학급이나 전일제 특수학급 신청조차 하지 않는 사례가 있다고 지적했다.

이에 복합특수학급 설치 근거가 이미 조례에 마련되어 있는 만큼, 단순 권고가 아닌 실제 설치 및 운영 기준으로 작동해야 한다고 강조했다.

황 의원은 복합특수학급과 특수학급의 운영 원칙은 전일제를 기본으로 하고 통합은 학생 상태에 따라 조절하는 방식으로 정립해야 한다고 주장했다.

또한 특수학급이 설치된 학교의 경우 학교운영위원회에 최소 1인 이상의 특수학급 학부모가 참여할 수 있도록 제도적으로 보장할 것을 제안했다.

홍정표 제2부교육감은 복합특수학급은 전일제를 기본으로 검토해야 한다는 데 깊이 공감하며, 중복 장애를 가진 학생들에게 별도의 교육적 서비스가 필요하다는 점에 동의한다고 밝혔다.

또한 특수학급 학부모의 학교운영위원회 참여 보장과 인권 및 장애 이해 교육 강화 방안을 마련해 보고하겠다고 약속했다.

김진수 제1부교육감 역시 관련 취지에 공감하며 제도 정비에 협력하겠다는 입장을 밝혔다.

황 의원은 장애학생 교육을 개인 문제나 개별 민원으로 남겨둔 채 교육복지와 사회안전망을 이야기할 수 없다고 강조하며, 중증·복합 장애 학생도 학교에서 당연하고 안전하게 교육받을 수 있도록 경기도교육청이 인식 개선과 제도 정비에 속도를 내야 한다고 거듭 당부했다.

한편 황진희 의원은 학생맞춤통합지원 조례를 대표 발의하고 아동보호구역 지정 촉구, 온라인 교육을 통한 교육 격차 해소를 위해 제도 정비를 추진하는 등 아동의 보편적 교육복지 및 교육 안정망 마련을 위해 노력해왔다.