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인천광역시교육청, IB 프로그램 기초 심화·심화·전문가 연수 실시
인천광역시교육청, IB 프로그램 기초 심화·심화·전문가 연수 실시 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 지속 가능한 교원 성장 체계 구축을 위해 ‘2025 IB 프로그램 기초·심화·전문가 연수’를 운영 중이라고 밝혔다. 이번 연수는 IB 프로그램 실행력을 강화하기 위한 선택형 모듈로 기초·심화·전문가 과정으로 구성됐다. 이와 함께 IB 전문가 네트워크 양성 설명회, IBEC 비학위과정 위탁교육도 병행되고 있다. 연수는 IB 교육 철학을 바탕으로 개념 기반 탐구 수업과 평가 설계, 학생 성장 중심 수업 실천에 중점을 두고 있으며 12개 교과별로 분반해 진행되며 MYP, DP 프레임워크의 이해와 함께 실제 수업·평가 사례, 코스 아웃라인 및 단원 설계, 평가 기준에 따른 채점 실습 등으로 구성됐다. 올해 4월부터 시작된 연수에는 인천 내 IB 관심학교 및 후보학교 교원 134명이 참여 중이다. 도성훈 교육감은 “읽걷쓰 기반 수업·평가 혁신을 위한 단계적 연수를 통해 IB 학교와 일반 학교가 함께 성장할 수 있도록 지속해서 지원하겠다”고 말했다. -
인천광역시교육청, 중등 수업나눔 동행교사 퍼실리테이터 연수 운영
인천광역시교육청, 중등 수업나눔 동행교사 퍼실리테이터 연수 운영 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 지난 9일과 10일 2025학년도 중등 수업 나눔 동행교사 60명을 대상으로 퍼실리테이터 연수를 운영했다. 동행교사는 학교 내 수업 공개 및 나눔 활동을 주도하는 역할을 맡으며 지난 3월 공모로 중·고등학교 29교에서 106명을 선발했다. 이들은 올해 1년간 단위 학교에서 자율 장학을 내실화하고 수업 나눔을 활성화하는 데 앞장설 예정이다. 이번 연수는 퍼실리테이션 개념, 수업 설계 및 공유 방법, 수업 나눔협의회 운영, 활성화 방안 설계 등 실습 중심으로 진행되어 동행교사의 역량 강화에 중점을 뒀다. 연수에 참여한 교사는 “실질적인 퍼실리테이터 기술을 익힐 수 있어 유익했다”고 소감을 밝혔다. 인천시교육청은“앞으로 중등 수업 나눔 동행교사 프로그램 활성화를 통해 교사 동반성장과 수업역량 강화를 도모하고 수업 중심 학교 문화를 조성해 나가겠다”고 말했다. -
인천광역시교육청 ‘숲속학교 아카데미 직무연수’ 운영
인천광역시교육청 ‘숲속학교 아카데미 직무연수’ 운영 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 10일 교원의 생태 중심 융합 수업역량 강화를 위한 ‘숲속 학교 아카데미 직무연수’를 운영했다. 학교 숲과 연계한 현장 체험 중심 교육과정으로 진행된 이번 연수는 교사들이 자연 속에서 생태환경을 수업에 접목할 수 있는 실천 방안을 모색하는 데 중점을 뒀다. 주요 내용은 학교 숲 운영 사례 공유, 오충현 교수의 기후변화·생물다양성 특강, 숲 생태 활용 융합 체험교육 등으로 구성됐다. 한 참여 교사는 “자연과 삶을 연결하는 수업에 대한 구체적인 아이디어를 얻을 수 있었고 이론이 아닌 실천 중심의 살아있는 연수였다”고 소감을 전했다. 인천시교육청 관계자는 “이번 연수는 강의식에서 벗어나 교사들이 자연에서 배우고 이를 수업에 적용할 수 있도록 지원하는 실천형 프로그램”이라며 “앞으로도 생태 교육 전문성을 높이는 다양한 연수를 지속해서 운영하겠다”고 밝혔다. -
인천광역시교육청, 교육감배 하이스타 축구리그 대장정 돌입
인천광역시교육청, 교육감배 하이스타 축구리그 대장정 돌입 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 10일 오후 2시 인천유나이티드 송도축구센터에서 인천중산고와 인항고의 개막전을 시작으로‘2025년 교육감배 하이스타 축구 리그’ 가 5개월간의 대장정에 돌입한다고 밝혔다. 하이스타 축구 리그는 2023년부터 인천유나이티드와의 업무 협약으로 시작됐으며 학교스포츠클럽대회의 새로운 모델로 자리 잡고 있다. 주요 경기는 송도축구센터에서 매주 주말마다 열리며 결승전은 인천축구전용경기장에서 치러질 예정이다. 이번 대회는 청소년 축구 저변 확대와 건강한 학교 문화 조성을 목적으로 열리며 고등학교 64개 팀이 16개 조로 나뉘어 조별 예선을 거친 뒤, 각 조 상위 두 팀이 32강 토너먼트에 진출한다. 도성훈 교육감은 “하이스타 축구 리그가 지역 사회와 협력하는 1인 1스포츠 및 학교스포츠클럽 활성화의 모범 사례가 될 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”며 “학생들의 심리·정서 회복과 사회성, 신체 건강 증진을 위해 지역 관계기관과 협력해 학교체육 활성화에 힘쓰겠다”고 밝혔다. -
인천광역시교육청, 제주대학교와 읽걷쓰-런케이션 연계 업무 협약 체결
인천광역시교육청, 제주대학교와 읽걷쓰-런케이션 연계 업무 협약 체결 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 9일 제주대학교와 읽걷쓰-런케이션 연계를 위한 업무 협약을 체결했다. 이번 협약은 교육·연구 분야의 교류를 활성화하고 양 기관의 동반성장을 도모하기 위해 마련됐다. 양 기관은 협약을 바탕으로 ‘읽걷쓰’ 프로그램의 활성화 및 전국화, 지역 문제 해결과 사회공헌 프로그램 개발·운영 등에 협력할 계획이다. 특히 읽걷쓰와 런케이션 프로그램을 연계해 학습 효과를 극대화하고 일상 속 배움이 이루어지는 교육을 실현하는 데 협력할 예정이다. 도성훈 교육감은 “양 기관의 협력이 일상이 특별한 배움이 되는 교육을 만들고 학생들의 삶의 힘을 키우는 교육으로 이어질 수 있도록 지속해서 노력하겠다”고 밝혔다. -
인천광역시교육청, ‘고교학점제 진로·학업 지원’ 학부모 연수 신청 안내
인천광역시교육청, ‘고교학점제 진로·학업 지원’ 학부모 연수 신청 안내 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 고교학점제에 따른 학생 진로·학업 설계를 지원하기 위해 오는 6월 16일 학부모 연수를 진행한다. 이번 연수는 학부모에게 변화하는 대입 전형 분석과 학생 맞춤형 과목 선택 방향, 진로·진학 실제에 대한 정보를 제공해 학생의 자기 주도적 진로 설계를 돕고자 마련됐다. 연수는 변화하는 시대에 맞춰 학부모가 학생 진로 설계를 지원하도록 구성됐으며 대입 전형 분석 및 학생 과목 선택 방향 제시, 고교 교육과정 및 진로·진학 실제 안내 등으로 진행된다. 연수 참여는 5월 22일까지, 온라인으로 신청할 수 있다. 도성훈 교육감은 “현재 고교학점제는 학부모가 알고 있던 과거의 고등학교 교육과정 체제와는 많은 차이가 있다”며 “학부모와의 지속적인 소통으로 학생 개개인이 자기 주도적으로 미래를 설계할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다. -
인천광역시교육청, 가천대학교 연계 ‘2025학년도 메디컬 전공체험 교실’ 운영
[PEDIEN] 인천광역시교육청은 거점 진로체험기관인 가천대학교와 협력해 5월 10일과 17일 관내 고등학생 490명을 대상으로 ‘2025학년도 메디컬 전공체험 교실’을 운영한다. 이번 체험 교실은 약학, 간호, 보건 계열에 관심 있는 학생들에게 학과 정보 및 실습 기회를 제공해 진로 결정에 도움을 주고자 마련됐으며 의료 분야 교수진의 학과 소개, 캠퍼스 투어, 재학생과의 만남 등 다양한 프로그램으로 진행된다. 인천시교육청 관계자는 “이번 체험이 의료 분야 희망 학생들에게 실질적인 진로 탐색 기회가 되기를 기대하며 앞으로도 대학 연계 전공 체험 프로그램을 확대해 나가겠다”고 밝혔다. -
광주시교육청, AI 기반 ‘광주늘봄지니’ 챗봇 서비스 선봬
광주시교육청, AI 기반 ‘광주늘봄지니’ 챗봇 서비스 선봬 [PEDIEN] 광주시교육청은 늘봄학교 정책에 대한 학부모와 교직원의 이해를 높이고 신속한 정보 제공을 위해 인공지능 기반 챗봇 서비스 ‘광주늘봄지니’를 본격 운영한다. ‘광주늘봄지니’는 24시간 사용 가능한 AI 기반 챗봇 서비스로 챗봇을 통해 늘봄학교의 운영 방식, 신청절차, 주요 용어 등 정보를 쉽게 확인할 수 있다. 이용 대상은 광주 늘봄학교에 대해 궁금해하는 학생·학부모는 물론 늘봄 프로그램 강사, 직원 등 누구나 가능하다. 시교육청은 ‘광주늘봄지니’를 통해 반복적인 민원 응대를 줄이고 더 빠르게 정확한 정보를 제공할 수 있을 것으로 기대하고 있다. 향후 사용자 피드백을 반영해 챗봇 기능을 지속적으로 개선하고 다양한 교육 분야로 서비스를 확장할 계획이다. ‘광주늘봄지니’는 광주광역시교육청 또는 늘봄지원센터 누리집 내 챗봇 아이콘 또는 QR코드를 통해 이용할 수 있다. 이정선 교육감은 “광주늘봄지니 챗봇을 통해 광주 늘봄학교에 대한 시민들의 신뢰와 접근성이 크게 향상될 것으로 기대한다”며 “인공지능 기반 기술을 적용한 맞춤형 교육 지원 서비스를 꾸준히 확대해 가겠다”고 말했다. -
광주시교육청, 12~16일 청소년 도박 예방주간 운영
[PEDIEN] 광주시교육청은 12~16일을 ‘청소년 도박문제 예방 주간’ 으로 정하고 집중 예방교육과 인식 증진 캠페인 등을 진행한다. ‘청소년 도박문제 예방주간’은 도박으로부터 청소년을 보호하고 도박의 위험성에 대한 사회적 경각심을 제고하기 위해 운영하고 있다. 이 기간에는 광주 교육가족이 참여하는 △다양한 도박예방교육자료 활용한 집중 예방 교육 △가정통신문 발송으로 가정 내 인식증진 활동 △도박예방 관련 상담 진행 △학생 자치회 중심의 도박 예방 캠페인 △2025년 청소년 도박문제 인식증진을 위한 숏츠 공모전 등이 진행된다. 시교육청은 12일부터 6월 13일까지는 광주전남도박문제예방치유센터와 함께 ‘청소년 도박문제 인식증진 숏츠 공모전’을 진행한다. 이번 공모전은 청소년이 주도적으로 예방교육 콘텐츠를 제작·확산하며 도박문제 인식 개선 등의 효과가 나타날 것으로 기대된다. 이정선 교육감은 “급속한 통신망 발달과 SNS, 숏츠 등을 이용하는 학생들이 늘어나면서 청소년 도박문제도 심각해지고 있다”며 “적극적인 도박예방교육으로 건전한 교육환경을 조성하겠다”고 밝혔다. -
광주 학생들, 캐나다서 ‘5·18 기념행사’ 연다
광주 학생들, 캐나다서 ‘5·18 기념행사’ 연다 [PEDIEN] 광주 학생들이 5·18을 전세계에 알리기 위해 오는 18일 캐나다에서 ‘5·18 기념행사’를 연다. 이번 행사는 광주시교육청이 12일부터 23일까지 10박12일 일정으로 마련한 ‘책으로 세계로 프로그램’의 하나로 마련됐다. ‘책으로 세계로’는 광주 학생들이 글로벌 리더로 성장할 수 있도록 국제교류를 활성화하고 독서교육을 강화하기 위해 운영하고 있다. 시교육청은 빛고을 독서 마라톤 활동 우수자 등 ‘다시 책으로 다함께 책으로’ 프로젝트 활동에 적극적으로 참여한 학생을 대상으로 학교별 추천을 받아 고등학교 2학년 학생 20명을 선발했다. 이들은 세계 문학의 거장인 어니스트 헤밍웨이와 앨리스 먼로의 문학적 유산을 탐구하기 위해 미국과 캐나다를 탐방할 예정이다. 학생들은 한국어로 창작된 다양한 콘텐츠를 통해 한국 문학의 외연을 넓히고 현지인들과 우리 예술문화를 공유하며 다양한 문화교류 프로그램에 참여한다. 주요 프로그램은 △애틀란타한국문화원 최응윤 영사 접견 및 한국교육원장 강연 △조지아텍, 에모스대, 토론토대 등 현지 명문 대학 방문과 현지 학생 교류 △한국어 및 한국 문학 포럼 운영 △‘소년이 온다’를 통한 학생 주도 ‘5·18 민주화 운동 정신’ 강연 △K-컬처 공연 및 K-문학 강연 △헤밍웨이 박물관 방문 △토론토 공공도서관 ‘앨리스 먼로 문학 특강’ 등으로 구성됐다. 특히 18일에는 제45주년 5·18 민주화 운동을 맞아 한인학생회와 함께 토론토 네이슨필립스광장에서 ’5·18 기념 행사’를 연다. 학생들은 '위대한 유산 : 5·18 그날의 기록과 진실' 사진전을 선보이고 토론토의 '타임 스퀘어'로 지칭되는 던다스 광장에서 5·18 플래시몹 공연을 펼칠 예정이다. 또 5·18민주화운동 영문판 문고 ‘10일간의 항쟁’ 책자를 현지에서 배부하며 5월 광주 정신의 세계화와 위상 높이기에 나선다. 시교육청은 이번 프로그램을 통해 학생들이 국제적 감각을 기르고 역사적 자긍심을 고취하는 소중한 경험을 할 수 있을 것으로 기대하고 있다. 이정선 교육감은 "‘책으로 세계로’ 국제교류 활동을 통해 우리 학생들이 글로벌 마인드를 함양하고 다양한 문화와 관점을 이해하며 국제적 감각을 갖춘 인재로 성장하길 바란다"며 "세계 속에 한국 문학과 한국어를 알리고 세계를 무대로 자신의 꿈을 찾아 한층 더 성장하는 귀한 경험이 되리라 확신한다"고 말했다. -
학생의 융합적 사고력, 지역사회가 함께 돕는다
[PEDIEN] 경기도교육청이 12일부터 10월까지 학생의 융합적 사고력을 키워주기 위한 경기형 창의·융합체험 ‘융·프·라 프로그램’을 운영한다. ‘융·프·라 프로그램’은 도내 31개 대학과 전문기관 등 지역사회 인적 물적 기반을 학교 교육과정과 연계하는 경기도형 창의·융합체험 교육활동이다. △융합 △프로그램 △ 융합적 사고력을 쌓아감의 의미를 담고 있다. 2024년에는 24개 디지털 기반 창의·융합체험을 운영했으나, 2025년에는 현장 요구를 반영해 운영기관을 디지털 분야뿐만 아니라 다양한 분야의 31개 기관으로 확대했고 5400명의 학생이 참여한다. 도교육청은 교육지원청과 운영기관 사전 협의회를 진행해 △차량 임차 △체험 비용 △강사 섭외 △안전 인력 등 운영 학교의 행정업무를 지원한다. 참여 희망학교는 학교 교육과정과 연계한 체험학습 계획을 수립하고 교육지원청으로의 신청 절차를 통해 5월에서 10월 중 체험학습을 운영한다. 도교육청은 학생의 융합적 사고력과 미래 역량 신장을 위한 다양하고 심화된 체험학습 지원을 위해 도내 대학과 전문기관 등 지역사회 자원 연계를 적극 확대할 방침이다. -
강원특별자치도교육청, 제44회 스승의 날 기념 유공교원 교육감 표창 수여식 개최
[PEDIEN] 강원특별자치도교육청은 제44회 스승의 날을 맞이해 12일 오후 2시 30분 도교육청 2층 소회의실에서 스승의 날 기념 유공교원 교육감 표창 수여식을 개최했다. 이번 표창 수여는 강원교육 발전을 위해 헌신하는 우수 교원을 격려하고자 진행했으며 146명의 스승의 날 기념 교육감 표창 수상자 중 시군별 대표 18명이 참석하는 가운데 진행됐다. 이번 교육감 표창 수상자는 모범교원 및 제자사랑 분야 △유치원 교사 14명 △초등학교 교사 56명 △중학교 교사 39명 △고등학교 교사 34명 △특수학교 교사 3명 등 총 146명이다. -
경기도교육청율곡연수원, 7급 승진자 대상 소통 및 전문성 강화 연수
[PEDIEN] 경기도교육청율곡연수원이 7급 승진자 전 직렬을 대상으로 ‘직무 역량 및 전문성 강화 연수’를 운영한다. 5월 14일부터 9월 24일까지 3기에 걸쳐 열리는 이번 연수는 7급 승진자 172명을 대상으로 실시한다. 연수는 7급 승진자들이 변화하는 공직사회 요구에 부응하고 전문성과 네트워크 소통 능력을 강화할 수 있도록 지원하기 위해 마련됐다. 연수 과정은 공직자로서 기본 소양과 직무 전문성 강화를 위해 공통 역량, 리더십 역량, 직무 역량 등으로 구성됐다. 공통 역량 과정은 △청렴 의식 제고를 위한 청렴 교육 △효율적 조직 운영을 위한 소통 능력 향상 △경기교육의 정책 방향 이해를 위한 특강으로 구성됐다. 리더십 역량 과정은 △회복 탄력성 증진 △자아탐구 △물품용역 실무심화 등이다. 직무 역량 강화 과정은 △예산 계약의 기초 △ 문저작성 능력 향상 △디지털 활용능력 증진 등 계약 실무의 핵심 사항을 교육함으로써 현장에서 즉시 적용 가능하도록 구성했다. 교육은 강의, 토의토론, 질의응답, 디지털 실습 등 다양한 방법으로 운영되며 참여자 간 상호작용과 실천적 학습을 강화하는 데 중점을 두고 진행된다. 이영창 경기도교육청율곡연수원장은 “이번 연수가 7급 승진자들이 변화된 역할 요구에 적극 대응하고 조직 내 핵심 인재로 성장하는 소중한 계기가 되기를 기대한다”며 “앞으로도 직급별 맞춤형 연수를 지속적으로 개발해 공직자의 성장과 발전을 지원하겠다”고 말했다. -
‘공평을 넘어 공정으로’ 경기미래교육과정 연속포럼 개최
[PEDIEN] 경기도교육청이 ‘공평을 넘어 공정으로 경기미래교육과정과 만나다’를 주제로 경기미래교육과정 연속포럼을 개최한다. 포럼은 5월과 6월에 총 4차로 운영한다. 그동안 이뤄진 경기미래교육과정 논의를 정리하고 학교 현장의 실천 방향 모색 및 미래교육을 위한 교육과정의 정책 방향을 집중 탐색할 계획이다. 포럼에는 교육과정 분야의 학계 전문가를 비롯해 회차별 200명씩 모두 800여명의 현직 교원이 참여한다. 각 차수별로 주제별 전문가 발제와 토론, 사례발표와 함께 경기도교육청의 교육과정 정책 토의 등을 다양하게 진행한다. 포럼 주제는 △학교의 변화: 학교를 움직이는 힘, 교육과정 △수업의 변화: 학생의 삶이 배움이 되다 △평가의 변화1: 평가를 통해 학습하다 △평가의 변화2: 교육의 본질을 회복하다 등 네 가지 주제로 운영한다. 각각의 포럼마다 모든 학생의 성장을 지원하는 공정하고 유연한 미래형 교육과정 운영 방안에 대해 심층적인 논의를 이어갈 예정이다. 도교육청은 경기미래교육과정 연속포럼 운영으로 미래교육의 담론과 현장 적용 방안을 종합적으로 다룰 계획이다. 이어 포럼에서 제안하는 현장의 목소리를 경기미래교육정책 수립에 실질적으로 반영할 수 있도록 적극 노력할 방침이다.