[PEDIEN] 경기도용인교육지원청이 관내 초등 교사들의 심리 상담 역량 강화에 나섰다.
지난 4일, 용인교육지원청 캠퍼스에서 개최된 ‘2026 용인 초등 교사 심리상담 역량 강화 연수’는 학생들의 문제행동 이면에 숨겨진 심리·정서적 어려움을 교사가 이해하고, 학교 현장에서 효과적으로 대응하는 방법을 배우는 데 중점을 뒀다.
이번 연수는 학생 지도 과정에서 교사가 겪을 수 있는 정서적 부담을 함께 살피고, 궁극적으로 학생과 교사 모두가 안정적인 교실 환경을 조성하도록 돕기 위해 마련됐다.
연수는 한국외국어대학교와 칼빈대학교 컨소시엄과의 협력을 통해 진행됐다.
칼빈대학교 김태현 교수는 ‘문제행동 학생 이해와 대처, 그리고 교사의 마음 돌보기’라는 주제로 강의와 실습을 이끌며, 학생의 심리적 특성과 정서적 어려움을 조기에 파악하는 방법, 그리고 학생과의 원활한 소통을 위한 실무 상담 기법을 공유했다.
특히, 학생의 행동을 단순히 지도해야 할 문제로만 접근하는 것이 아니라, 행동의 근본적인 배경과 심리 상태를 깊이 이해하고 적절한 지원 방안을 찾는 방식에 대한 교육이 이루어졌다.
희망 교사를 대상으로 한 심화 과정에서는 교사 자신의 정신 건강을 위한 심리 상담과 실제 학급 사례를 기반으로 한 맞춤형 상담도 제공됐다.
참여자들은 학생 개인 정보 보호를 위해 익명화된 사례를 공유하며, 전문가와 함께 학급 상황에 맞는 구체적인 대응 방안을 모색하는 시간을 가졌다.
연수에 참여한 한 교사는 “학생의 행동 변화에 앞서 그 행동에 담긴 마음을 먼저 이해해야 한다는 점이 인상 깊었다”며, “교사로서 제 자신의 마음을 돌아보고 학급의 어려움을 전문가와 함께 해결할 수 있어 큰 도움이 되었다”고 소감을 밝혔다.
용인교육지원청은 이번 연수를 시작으로, 대학 상담 전문가와의 일대일 자문 연계를 통해 교사들이 연수 내용을 현장에 성공적으로 적용할 수 있도록 지속적인 지원을 약속했다.
또한, 심층적인 심리 상담 지원이 필요한 학생에게는 대학 연계 프로그램을 안내하여 학생들의 건강한 성장을 도울 예정이다.
조영민 교육장은 “학생의 마음을 세심하게 살피는 교육은 교사가 자신의 마음을 먼저 돌볼 수 있는 여건에서 시작된다”며, “교사가 학생 지도 과정에서 겪는 어려움을 혼자 감당하지 않도록 지역 대학의 전문성을 적극 활용하고, 연수 내용을 교실에서 실천할 수 있도록 다각적인 지원을 아끼지 않겠다”고 강조했다.
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