[PEDIEN] 인천광역시교육청이 학교 현장에서 장애학생을 직접 지원하는 특수교육실무사들의 전문성을 높이기 위한 연수를 실시했다.
지난 14일과 16일, 평생학습관 교육누리홀에서 약 290여 명의 특수교육실무사가 참석한 가운데 '행동중재의 이론과 실제'라는 주제로 교육이 진행됐다. 이번 연수는 학생들의 행동을 단순히 '문제'로 규정하기보다 그 이면에 담긴 의미와 맥락을 이해하고, 보다 교육적인 방식으로 접근하는 방법을 배우는 데 초점을 맞췄다.
가톨릭대학교 특수교육과 김라경 교수는 강연자로 나서, 학생들이 보이는 특정 행동이 어떤 상황과 맥락에서 비롯되는지, 학생의 입장에서 그 행동이 무엇을 의미하는지 깊이 있게 이해하는 것이 중요하다고 강조했다. 이러한 이해를 바탕으로 안정적인 교육 활동을 지원하는 것이 연수의 핵심 목표였다.
참석한 실무사들은 실제 학교 현장에서 자주 마주치는 다양한 행동 사례들을 공유하며, 이에 어떻게 효과적으로 대응할 수 있을지에 대해 심도 깊은 고민을 나눴다. 더불어 특수교사와의 긴밀한 협력을 통해 학생들에게 최적의 지원을 제공하는 구체적인 방안들을 익혔다.
연수에 참여한 한 특수교육실무사는 "학교에서 실제로 겪는 상황들을 바탕으로 한 교육이라 현장에서 바로 적용하는 데 큰 도움이 될 것 같다"며, "앞으로도 이와 같이 실질적인 도움이 되는 연수가 더 많이 개설되기를 바란다"는 소감을 밝혔다.
시교육청은 이번 특수교육실무사 연수 외에도 학교장, 유치원장, 특수교사를 대상으로 하는 관련 연수도 병행하며 학교 구성원 전체의 역량 강화를 도모하고 있다. 이는 장애학생들이 긍정적인 행동을 보이고 안정적인 학교생활을 이어갈 수 있도록 지원하겠다는 시교육청의 확고한 방침을 보여준다.
시교육청 관계자는 "학생들의 행동을 이해하고 적절히 지원하기 위해서는 행동 자체를 제어하는 것만큼이나 그 행동이 발생하는 근본적인 이유와 학생 개개인의 특성을 종합적으로 파악하는 것이 필수적"이라고 말했다. 이어 "앞으로도 지속적인 교육과 지원을 통해 특수교육실무사들의 학생 지원 역량을 더욱 강화해 장애학생들이 행복한 학교생활을 누릴 수 있도록 최선을 다하겠다"고 덧붙였다.
저작권자 © PEDIEN 무단전재 및 재배포 금지
