[PEDIEN] 경기도의회에서 AI 시대 미래 문해력 향상을 위한 독서 교육 토론회가 열렸다. 3월 24일 개최된 토론회는 독서 교육의 본질 회복과 정책 혁신을 모색하는 자리였다.

경기도교육청과 경기도의회가 공동 주최한 이날 행사에는 각계 전문가들이 참여해 열띤 토론을 벌였다. 손명수 국회의원은 국회와 광역의회 간 정책 협력을 강조하며 의미를 더했다.

전자영 경기도의회 교육행정위원회 위원은 좌장으로서 토론회를 이끌었다. 그는 AI 확산 시대에 독서 교육의 가치와 공공성을 재정립하고, 교육 현장에 맞는 정책 마련이 중요하다고 강조했다. 독서 교육을 위한 제도와 예산 지원을 약속하기도 했다.

정윤희 한남대학교 교수는 AI 시대 문해력 향상을 위해 독서를 지식 습득 넘어 사유와 판단을 기르는 기본 교육으로 재정립해야 한다고 주장했다. 교육 과정, 법제도, 전담 조직, 전문 인력 확충과 함께 가정, 학교, 지역 연계의 중요성을 언급하며 지속 가능한 독서 생태계 구축을 제안했다.

박영주 이사장은 AI 활용 청소년의 비판적 사고와 정서적 균형을 위해 문해력 기반 독서 토론 교육 강화를 강조했다. 오재길 교장은 질문하고 사유하는 사고력을 기르는 독서 교육 강화와 학교 도서관 중심의 독서 기본 사회 구축을 주장했다. 강무홍 대표는 책 문화 평등권 보장을 바탕으로 학교 도서관 사서 교사 확대와 지역 독서 인프라 확충을 통해 사회적 격차 완화와 독서 문화 확산의 필요성을 제기했다.

이덕주 회장은 법 제도 강화와 사서 교사 확대를 통해 학교 도서관 기반 협력 수업을 중심으로 AI 시대에 필요한 깊이 읽기 역량을 정책에 반영해야 한다고 말했다. 장정희 이사장은 자발적 독서의 즐거움 회복을 위한 자유로운 독서 환경 조성과 실질적 지원 정책 강화를 제안했다.

이번 토론회는 AI 시대에 맞는 독서 교육의 방향을 모색하고, 미래 사회에 필요한 문해력을 키우기 위한 다양한 의견을 수렴하는 뜻깊은 자리였다. 경기도의회는 토론회에서 제시된 의견들을 바탕으로 실효성 있는 정책을 마련해 나갈 계획이다.