[PEDIEN] 광주시교육청이 학생들의 문해력과 비판적 사고력 향상을 목표로 독서기반 수업 확산에 박차를 가한다. 올해 신규 사업 2개를 포함해 총 5개의 독서교육 공모사업을 추진한다.
새롭게 선보이는 ‘독서 다 함께 학교’는 교육과정에 독서교육과 학교도서관 이용교육을 포함시켜 학생들이 자연스럽게 독서 습관을 형성하도록 지원한다. 또 다른 신규 사업인 ‘교과 융합 독서수업’은 교사가 학생 성취수준과 학습요소를 고려해 교육과정 기반 독서교육을 운영한다. 이를 통해 학생 중심 수업 혁신과 교사 전문역량 강화가 기대된다.
기존 사업인 ‘수업중심 독서교육 선도학교’는 중학교 4개교, 고등학교 2개교 등 6개 학교가 지정·운영된다. 중학교는 학교자율시간과 자유학기제와 연계해 특색있는 독서교육 프로그램을 진행하며, 책임교육학년인 1학년과 느린학습자, 다문화학생 등에 대해서는 학생 맞춤형 독서교육을 실시한다.
고등학교는 토론·논술학교 NDD 교육과정으로 ‘토론과 논술의 실제’ 과목을 운영하며, 학생들이 수업중심 활동을 통해 문해력과 비판적 사고를 키울 수 있도록 돕는다. 교사가 학교 현장에서 필요한 독서교육 주제를 설계하고 연구주제와 활동방식을 자율적으로 운영하는 ‘학생 맞춤형 자기주도 독서교육연구회’도 운영된다.
연구회는 고전, 토론·논술, AI 활용 미래형 등 다양한 주제로 구성되며, 운영 기간에 생산된 교수·학습자료 등은 독서교육 확산에 활용될 예정이다. ‘독서기반 사제동행 창작 아카데미’는 학생 책쓰기 활동, 동아리 운영, 출판 등 다양한 활동을 지원해 학생들의 창의적인 독서 경험을 제공한다.
시교육청은 이 같은 사업의 성공적인 추진을 위해 지난 29일 시민협치진흥원 대강당에서 초·중·고·특수학교 독서교육 담당자 300여명을 대상으로 ‘2026 독서교육 공모 사업 통합 설명회 및 역량 강화 연수’를 운영하고 사업 내용을 안내했다. 이날 연수에서는 독서국가 추진위원회 위원인 송승훈 교사가 ‘나의 책 읽기 수업’을 주제로 강연하며, 교육과정 내에서 학생들이 능동적으로 참여할 수 있는 독서 수업 설계법과 평가 연계 방안 등을 소개했다.
박철영 교육국장은 “이번 연수와 설명회가 교육과정 내에서 독서기반 수업이 중심이 되는 ‘광주형 독서 수업’의 소중한 마중물이 되기를 바란다”며, “책 읽는 분위기가 학교는 물론 사회 전반에 확산될 수 있도록 적극 지원하겠다”고 강조했다. 시교육청은 다양한 사업을 통해 학교 현장에 맞는 독서교육 우수모델을 발굴하고, 학생 중심의 독서기반 수업이 더욱 확대될 것으로 기대한다.
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