[PEDIEN] 경기도교육청이 추진하는 남부와 북부 AI 교육원 전환 계획이 과학, 미디어 교육 기능의 축소로 이어질 수 있다는 우려가 제기됐다.
경기도의회 교육행정위원회 이윤승 의원은 11일 경기도교육청남부연수원에서 열린 2026년도 직속기관 행정사무감사에서 해당 전환 계획을 점검하고, 기관별 고유 기능 유지와 명확한 역할 분담의 필요성을 강조했다.
이윤승 의원은 AI 교육 강화라는 대전제에는 공감하면서도, 기존 경기도교육청미래과학교육원과 경기도교육청미디어교육센터가 가진 설립 목적과 전문 분야의 차이를 분명히 했다. 그는 과학·영재교육, 방송·영상 분야 진로교육을 담당해온 기관들이 남부와 북부의 AI 교육원 체계로 전환되는 이유가 명확해야 한다고 지적했다.
현재 경기도교육청은 남부 AI 교육원을 통해 도내 31개 시·군을 대상으로 AI 교육 특구를 운영하고, 북부 AI 교육원으로는 북부 10개 시·군별 AI 교육 캠퍼스를 운영할 계획이다. 이에 대해 이 의원은 인력과 시설 여건이 다른 두 기관이 사업 대상과 업무 범위를 어떻게 나눌 것인지에 대한 충분한 협의가 선행되어야 한다고 밝혔다.
특히, 경기도교육청미디어교육센터의 경우 AI 교육 업무가 추가되면서 기존의 방송·영상 분야 진로·직업교육 및 창업교육이 축소되어서는 안 된다는 점을 분명히 했다. 이 의원은 전문 시설과 교육 인력을 바탕으로 쌓아온 센터의 강점을 어떻게 유지하고 발전시킬 것인지에 대한 구체적인 방안 마련을 당부했다.
이 의원은 남·북부 교육 격차 해소라는 전환의 취지를 살리면서도, 각 기관이 축적해 온 특색과 전문성이 희미해지지 않도록 해야 한다고 거듭 강조했다. 그는 기존 교육의 강점을 AI와 결합하여 학생들의 배움의 기회를 넓히는 조직 개편이 이루어져야 한다고 덧붙였다.
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