[PEDIEN] 용인 포곡고등학교의 SW 동아리 '코딩하는 사람들'이 '피지컬 AI' 기술을 활용해 사회적 약자와 산업 현장의 안전 문제를 해결하는 데 나섰다. 동아리 소속 학생 16명은 지난 5월 10일부터 7월 15일까지 진행된 '청소년 SW 동행프로젝트'에 참여해 4족 보행 로봇을 이용한 'AI 패트롤 서비스' 개발이라는 성과를 거뒀다.
이번 프로젝트는 단순 코딩 교육을 넘어, 학생들이 실제 세계에서 작동하는 AI 기술을 경험하며 문제 해결 능력을 키우는 데 중점을 뒀다. 학생들은 16차시에 걸쳐 4족 보행 로봇과 마이크로비트 센서 키트 등을 활용해 사회가 직면한 문제를 정의하고, 이를 해결할 자율 순찰 로봇 개발이라는 실전 프로젝트를 수행했다.
프로젝트 초반, 학생들은 공공 데이터를 LLM 프롬프트 엔지니어링으로 분석하여 독거노인 보호 및 무인 플랜트 등 산업 현장의 안전 문제를 데이터 기반으로 구체화했다. 이후 AI 인식 기술과 복합 환경 센서를 융합해 알고리즘을 설계하고, LLM 바이브코딩을 통해 '자율 순찰 시스템'의 핵심 두뇌를 직접 구현해냈다.
특히 프로젝트 후반부에는 학생들이 직접 설계한 순찰 맵을 바탕으로 모의 주행과 핫픽스 과정을 거치며 실제 엔지니어들이 경험하는 치열한 최적화 과정을 겪었다. 주행 로그를 시각화하고 파라미터를 튜닝하는 등 실전 디버깅을 통해 기술적 완성도를 높였다. 마지막 14차시에는 '미니 데모데이'를 개최해 타겟 맞춤 피칭과 KPT 회고를 통해 자신들의 성과를 공유하는 시간을 가졌다.
프로젝트에 참여한 한 학생은 "사회 문제를 탐색하는 것을 넘어 4족 보행 로봇에 직접 짠 AI 알고리즘을 심어 현실에서 문제를 해결해 본 경험은 코딩의 진정한 가치를 깨닫게 했다"고 소감을 밝혔다. 김현석 포곡고등학교 교장은 "프로젝트 전후 평가를 통해 학생들의 눈부신 성장을 확인할 수 있었다"며 "앞으로도 학생들이 '만드는 AI'를 경험하며 따뜻한 기술로 세상에 기여하는 창의융합형 인재로 성장할 수 있도록 적극 지원하겠다"고 말했다.
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