김수권 특별시의원, “AI·반도체 미래교육, 농어촌 학생 소외 없어야” (전남광주통합특별시의회 제공)



[PEDIEN] 전남광주통합특별시의회 김수권 의원이 AI·반도체 인재 양성 등 미래 교육 정책 추진 과정에서 농어촌 지역 학생들이 소외되지 않도록 교육기회 보장을 강력히 촉구했다.

지난 2일 열린 의회운영위원회 교육감 비서실 소관 행정사무감사에서 김 의원은 교육감이 추진하는 반도체 인재 양성과 '교육 지산지소' 정책의 필요성에 공감하면서도, 장성을 비롯한 농어촌 지역의 현실을 지적했다. 그는 농어촌 지역은 학생 수가 적고 다양한 교육 프로그램을 접할 기회도 상대적으로 부족하다고 밝혔다.

김 의원은 "앞으로 반도체와 AI 교육이 확대될 것으로 보이는데, 교육 기회가 일부 학교나 지역에 집중되지 않을까 하는 우려가 있다"며 "장성뿐 아니라 농어촌 학생들도 지역에 관계없이 다양한 교육을 받을 수 있도록 해야 한다"고 강조했다.

이어 학생 수 감소에 따른 작은 학교 통폐합 문제도 언급했다. 김 의원은 "학교가 줄어드는 것은 지역의 인구 감소와 공동체 약화로 이어질 수 있다"며 "농어촌 교육 여건을 고려한 대책 마련이 시급하다"고 덧붙였다.

이에 김종훈 교육감 비서실장은 "인구 소멸과 학생 수 감소는 농어촌 지역의 중요한 현안"이라며 "농어촌의 작은 학교가 더 이상 줄어들지 않도록 학교 살리기에 힘쓰겠다"는 입장을 밝혔다.

김 의원은 마지막으로 "교육감께서 추진하시는 미래 교육 정책이 특정 지역 학생들만을 위한 정책이 되어서는 안 된다"며 "장성을 포함한 농어촌 학생들이 미래 교육의 혜택을 받을 수 있도록 현장의 어려움을 정책에 충분히 반영해 달라"고 당부했다.