[PEDIEN] 인천광역시교육청이 인공지능 시대에도 인간 고유의 가치를 지키는 교육 정책을 추진하며 그 핵심 모델인 ‘읽걷쓰AI’를 국내외에 알리고 나섰다. 도성훈 인천광역시교육감은 지난 22일 제물포AI융합교육센터에서 열린 외신 프레스투어를 통해 AFP, 산케이신문, 중앙방송총국, CNA 등 10여 개 외신 기자단에게 인천의 선도적인 AI 교육 철학을 소개했다.
이날 프레스투어에 참여한 외신 기자단은 제물포AI융합교육센터를 방문해 인천개흥초등학교 5학년 학생들이 참여하는 3차원 모델링 및 코딩 수업을 참관했다. 학생이 수업의 주도권을 쥐는 인천의 ‘인간-인공지능-인간’ 수업 모델은 외신의 주목을 받았다.
이어 진행된 원탁회의에서는 도성훈 교육감과 차우규 한국교원대학교 총장이 ‘AI시대, 교육의 새로운 방향과 과제’를 주제로 심도 있는 대담을 나눴다. 한 외신 기자가 “AI가 답을 쉽게 찾아주는 시대에 왜 ‘먼저 생각하는 교실’을 선택했는가?”라고 질문하자, 도성훈 교육감은 “기계가 인간보다 빠른 답을 제시하는 시대일수록 스스로 삶을 성찰하고, 타인과 공감하며, 능동적으로 질문을 던지는 ‘인간다움’의 가치가 핵심 경쟁력이 된다”고 강조했다.
도 교육감은 “AI에게 생각을 맡기거나 답을 그대로 받아쓰는 것이 아니라, 학생이 먼저 사고하고 AI를 도구로 활용해 자신의 생각을 확장하며, 최종적으로는 자신의 언어로 완성하는 과정이 바로 인천이 추구하는 읽걷쓰AI 교육의 본질”이라고 설명했다.
차우규 총장 또한 “AI가 단순 지식 전달을 대체하는 상황에서 학교는 학생들의 비판적 사고력과 정서적 교감을 길러주는 최후의 보루가 되어야 한다”고 진단했다. 그는 “이를 위해 대학은 기술 활용 능력을 넘어 윤리와 철학을 가르칠 수 있는 미래 교사를 양성하고, 교육청은 현장 교사들의 실천 역량을 지속적으로 지원하는 등 긴밀한 연구와 협력이 필수적”이라고 덧붙였다.
이날 대담에서는 인천시교육청의 정책 안내 자료를 바탕으로 △읽걷쓰AI와 H-A-H 기반의 인간 중심 AI교육 △AI시대 교원의 전문성과 역할 변화 △교육 격차 해소를 위한 포용적 AI교육 △읽걷쓰에 기반한 AI교육의 철학과 방향 등 네 가지 핵심 의제가 논의됐다. 특히 AI가 정답을 대신 찾아주는 방식이 아닌, 학생 스스로 비판적으로 사고하고 질문하는 역량을 길러주는 교육의 중요성이 재차 강조됐다.
인천시교육청은 첨단 기술과 아날로그적 실천이 조화를 이루며 AI 시대에도 ‘인간다움’을 지키는 교육 방향을 제시했다. 시교육청은 이번 프레스투어에서 배포한 영문 리플릿 등을 시작으로 인간 중심의 인천형 ‘읽걷쓰AI’ 교육 모델을 국내외에 지속적으로 확산해 나갈 방침이다.
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