[PEDIEN] 경기도의회 도시환경위원회 소속 안계명 의원이 ‘학교 최고관리자 역량 강화를 통한 학교 운영 선진화 방안 연구’를 위한 연구회 위원으로 본격적인 활동에 돌입했다. 지난 19일 경기도의회 교육기획위원회 회의실에서 열린 착수보고회에 참석해 연구의 추진 방향과 주요 과제를 심도 있게 논의하며 첫걸음을 내디뎠다.
이번 연구는 경기도의회 의원연구단체인 ‘학교 운영 선진화 연구회’가 주도하는 정책연구 사업이다. 핵심 목표는 학교 운영의 최일선에 서 있는 교장에게 요구되는 필수적인 역량을 정확히 파악하고, 이를 체계적으로 개발하고 지원할 수 있는 실질적인 방안을 마련하는 데 있다.
안계명 의원은 학교 관리자가 교육과정 운영은 물론, 구성원 간의 갈등을 중재하고 학부모와 긴밀하게 소통하며 예상치 못한 위기 상황에 효과적으로 대처하는 등 다방면에 걸친 역할을 수행하고 있음을 지적했다. 그는 이러한 복잡하고 중요한 역할을 충실히 수행하기 위해 학교 운영 과정에서 필수적으로 요구되는 판단력과 문제 해결 능력을 체계적으로 함양할 필요가 있다고 강조했다.
특히 안 의원은 역량 진단이 단순한 부족함 확인에 그쳐서는 안 된다고 역설했다. 진단 결과를 바탕으로 실질적인 보완 교육으로 연계되어야 하며, 민원 응대나 구성원 간 의견 충돌과 같은 구체적인 상황을 가정한 실습을 통해 관리자들이 자신의 대응 방식을 스스로 점검하고 개선할 기회를 제공해야 한다고 제안했다.
평택 지역의 특수성을 언급하며 안 의원은 더욱 세심한 연구를 당부했다. 평택시는 신도시, 기존 도심, 농촌 지역이 복합적으로 공존하는 만큼, 같은 지역 내에서도 학교가 처한 환경과 교육 수요가 매우 다양하다는 것이다. 그는 학교 관리자가 이러한 지역적 특성을 깊이 이해하고 학부모 및 지역사회와 긴밀히 협력하여 각 학교가 직면한 고유한 과제를 효과적으로 해결해 나갈 수 있도록, 이번 연구에서 지역 여건에 따른 맞춤형 역량 개발 방안을 면밀히 검토해 줄 것을 요청했다.
마지막으로 안계명 의원은 이번 연구가 실효성 있는 정책 대안으로 이어질 수 있도록 연구회 의원들과 함께 제도적인 지원 방안을 적극적으로 모색해 나갈 것이라고 밝혔다. 이는 학교 운영의 전반적인 선진화를 향한 중요한 발걸음이 될 것으로 기대된다.
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