[PEDIEN] 경기도가 생성형 AI 시대를 맞아 학생들이 스스로 생각하고 질문하며 답을 찾아가는 '문해력 교육' 체계 구축에 나선다. 경기도의회 교육기획위원회 서혜진 의원이 주도한 ‘경기도교육청 학생 문해력 교육 진흥 조례’ 제정을 위한 입법 정책 토론회가 11일 경기도교육청에서 열렸다. 교육청 관계자, 학부모, 전문가 등 100여 명이 참석한 이번 토론회는 AI가 많은 부분을 대신하는 시대에 학생들이 가진 고유한 사고 능력과 표현력이 약화되고 있다는 현실 진단에서 출발했다.
토론회 발제자로 나선 (주)소피하우스 김민영 대표는 'AI 시대 대한민국 문해력 교육의 나아갈 방향'을 주제로 단순 읽기와 쓰기를 넘어선 '문해력'의 중요성을 역설했다. 그는 디지털 전환기에 문해력 교육이 나아가야 할 새로운 패러다임을 제안했다. 이어 서혜진 의원의 사회로 진행된 지정토론에서는 김태훈 군남초중학교 교장, 강진경 일산양일중학교 국어교사, 이은주 문해력 교육 전문가, 박승열·안현정 경기도교육청 장학관 등이 참여해 학교 현장의 목소리를 전달하고 교육 과정 연계 방안, 인문학적 문해력 향상 방안 등을 다각도로 논의했다.
서혜진 의원은 기존의 독서량 중심 교육 방식으로는 AI 시대를 살아갈 아이들의 문해력을 근본적으로 향상하기 어렵다고 지적했다. 그는 "AI 시대를 살아갈 우리 아이들에게 스스로 질문하고 비판적으로 사고하며 답을 찾아가는 '문해 역량'을 길러주는 실질적인 교육 패러다임의 전환이 절실하다"고 강조하며, 이번 토론회에서 나온 의견들을 바탕으로 실효성 있는 조례 제정에 힘쓰겠다고 밝혔다. 앞서 학부모들과의 간담회를 통해 학생 주도형 문해력 교육 생태계 조성에 대한 의견을 수렴해 온 서 의원은 이번 토론회를 거쳐 '경기도교육청 학생 문해력 교육 진흥 조례안'을 공식 발의할 예정이다. 이는 경기도교육청 차원의 문해력 진흥 기본계획 수립과 맞춤형 지원 프로그램 운영의 제도적 기반을 마련할 것으로 기대된다.
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