[PEDIEN] 경기도교육청이 AI를 활용한 서·논술형 평가 방안을 모색하며 미래 교육의 방향을 설정했다. 지난 9일 남부청사에서 열린 ‘2026 AI 서·논술형 평가 확산을 위한 연구학교 컨퍼런스’는 AI 평가의 현재와 미래를 조망하는 자리였다.
‘AI 서·논술형 평가, 미래교육의 방향을 묻다’를 주제로 열린 이번 행사에서는 AI를 활용한 학생 맞춤형 평가와 수업 혁신 사례가 공유됐다. 서울대학교 하민수 교수의 기조강연을 시작으로, 교사·학생·학부모가 참여하는 ‘듀오 토크’와 현장 의견을 나누는 패널 토의가 이어졌다.
특히 듀오 토크에서는 초·중·고 학교급별 학생 맞춤형 피드백 제공 방식과 AI 서·논술형 평가와 프로젝트 수업의 연계 방안 등 실제 교육 현장에서 나타난 변화와 경험이 생생하게 공유됐다. 이는 안민석 교육감이 강조하는 ‘사람 중심 AI 교육’을 평가 영역에서 실천하려는 경기도교육청의 의지를 보여준다.
경기도교육청은 AI를 단순한 채점 도구가 아닌, 학생의 사고 과정과 성장을 면밀히 살피고 교사의 맞춤형 피드백을 지원하는 도구로 활용하고자 한다. 이를 통해 기존의 평가 방식을 학생의 생각과 표현을 중심으로 하는 평가로 전환하는 것을 목표로 한다.
경기도교육청 디지털인재국 서은경 국장은 “AI 시대 교육의 중심에는 기술이 아니라 학생의 생각과 성장이 있어야 한다”며 “AI를 활용해 학생에게는 더 깊이 생각하고 표현할 기회를 제공하고, 교사에게는 학생의 성장을 세심하게 지원할 수 있는 평가 환경을 지원하겠다”고 밝혔다.
현재 도교육청은 올해 15개교에서 AI 서·논술형 평가 연구학교를 운영 중이다. 이번 컨퍼런스를 통해 공유된 프로젝트 수업, 학생 맞춤형 교육, 진로·진학지도 등 각 학교별 연구 성과와 우수사례를 현장에 적극 확산할 계획이다.
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