[PEDIEN] 전남광주특별시교육청이 오는 2027년까지 서·논술형 평가 도입을 위한 준비 기간을 운영한다. 이는 학생들의 배움과 성장을 이끄는 수업 및 평가의 대전환을 위한 ‘교실 집중 지원 종합 계획’의 일환으로 추진된다.
교육청은 안정적인 평가 전환을 위해 지난 9월 1일 ‘K-교육통합추진단 교육과정개발평가팀’을 신설했다. 이후 한 달간 교원과 학부모를 대상으로 한 공청회, 교원단체와의 간담회 등을 통해 현장의 다양한 목소리를 청취했다.
공청회에서는 서·논술형 평가 도입의 취지와 필요성에 대한 공감대가 형성되었으나, 구체적인 시기, 방식, 절차에 대해서는 추가적인 논의가 필요하다는 의견이 제기되었다. 이에 따라 교육청은 교사, 학부모, 교원단체 등의 의견을 적극 반영하여 교육공동체가 함께 만들어가는 서·논술형 평가를 추진하기로 결정했다.
2026년부터 2027년까지의 평가 준비 기간 동안 실행 기반을 마련한다는 방침이다. 이를 위해 교사 주도의 교육과정 운영 및 수업 전환, 성장 중심의 평가를 지원하는 ‘교실 집중 지원 종합 계획’을 수립한다.
이 종합 계획은 △수업·평가 △교원 지원 △행정 지원의 세 가지 분야로 구성된다. 수업·평가 분야에서는 교실 수업 지원, AI 평가 시스템 구축, 평가 관련 민원 대응 체제 마련 등을 추진한다. 교원 지원 분야는 교육활동 보호 강화, 교원 전문성 향상 지원, 교원 수업 시수 완화 등에 초점을 맞춘다. 행정 지원 분야에서는 교원 업무 경감과 교육정책 현장 영향 평가제 등을 집중 지원할 계획이다.
이와 함께 서·논술형 평가 전문가 그룹으로 활동할 선도교사 모집 및 강사단 양성 연수를 추진한다. 2027년에는 초등학교와 중학교를 대상으로 서·논술형 평가 선도학교를 운영할 예정이다.
선도학교는 학교의 희망과 자율성을 전제로 학년별 또는 교과별로 선택하여 운영할 수 있으며, 서·논술형 평가의 비율 또한 학교 여건에 맞게 자율적으로 결정할 수 있다. 교육청은 이 운영에 필요한 예산과 인프라를 적극 지원하고, 선도학교 운영 성과에 대한 연구도 진행할 계획이다.
김대중 교육감은 “서·논술형 평가 공청회와 간담회에서 제시된 의견을 적극 반영하여 내년부터 실행 준비 작업을 시작하고, 선도학교를 중심으로 단계적으로 확대해 나가겠다”고 밝혔다. 이어 “서·논술형 평가가 수업의 전환을 이끌고 교육의 나침반이 되어, 궁극적으로 ‘교육 지산지소’를 실현하는 교육 대전환의 핵심이 되도록 적극 지원하겠다”고 강조했다.
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