[PEDIEN] 경상남도교육청이 중학교 단계에서의 학력 향상을 위한 구체적인 지원 체계 구축에 나섰다. 이를 위해 12일 제2청사 경남대입정보센터에서 '경남 중학교 학력향상 추진위원회 제1차 협의회'를 개최하고, 기초학력 보장부터 교육과정, 수업, 평가, 기록에 이르는 전 과정을 아우르는 맞춤형 지원 방안을 집중 논의했다.
이번 협의회는 중학생들의 학습 결손을 조기에 파악하고 효과적으로 해소하기 위한 단계별 연계 계획을 수립하는 데 목표를 두었다. 특히 기초학력 진단 결과를 교육과정 운영, 수업 방식, 평가 방법, 그리고 학교생활기록부 기록까지 자연스럽게 연계하는 실질적인 방안을 찾는 데 중점을 뒀다.
경남교육청은 중등교육과장을 위원장으로 하는 학력향상추진위원회를 공식 출범시켰다. 이날 열린 1차 협의회에는 중등교육과 장학관 및 장학사를 비롯해 학교 현장의 교장, 교감, 교사 등 총 13명의 위원이 참석했다.
협의회에서 주요 논의 과제로 제시된 사항은 다음과 같다. 먼저, 기초학력 진단 결과에 따른 학생 개개인의 특성에 맞는 맞춤형 지원 방안을 모색했다. 또한, 자유학기제의 학생 참여형 수업과 과정 중심 평가를 내실화하고, 수업 및 평가 결과가 학교생활기록부에 충실히 반영되도록 기록을 강화하는 방안도 논의되었다. 더불어 자유학기, 일반학기, 진로 연계 교육으로 이어지는 학년 단계별 연계를 바탕으로 고등학교 교육과정 이행을 효과적으로 지원하는 방안도 심도 있게 다루어졌다.
이와 함께 현재 경남교육청이 추진하고 있는 다양한 교육 지원 사업들이 학생들의 실질적인 학력 향상으로 이어질 수 있도록 사업 간 연계성을 높이는 방안도 함께 논의되었다.
황원판 중등교육과장은 “중학교 단계에서 발생하는 학습 결손은 고등학교 진학 이후 더 큰 학력 격차로 이어질 수 있는 심각한 문제”라고 지적하며, “기초학력 진단부터 학생부 기록까지 하나로 이어진 촘촘한 지원 체계를 구축함으로써 중학생 개개인에게 최적화된 학력 향상을 도모하고, 나아가 공교육에 대한 신뢰를 회복하는 데 총력을 기울이겠다”고 밝혔다."
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