[PEDIEN] 경기도의회 교육행정위원회 소속 최찬민 의원이 경기도교육청 산하 직속기관의 AI 교육원 전환 과정에서 발생하는 인력 부족 및 역할 분담의 문제점을 지적하고 나섰다. 11일 진행된 2026년 행정사무감사에서 최 의원은 AI 교육원으로 바뀌는 미디어교육센터와 미래과학교육원의 현황을 집중적으로 점검했다.
현재 도교육청은 미래과학교육원을 남부권, 미디어교육센터를 북부권 AI 교육원으로 전환하는 계획을 추진 중이다. 하지만 미디어교육센터의 경우, 개원 당시부터 3년째 센터장을 포함해 13명이라는 동일한 인력으로 운영되고 있는 것으로 나타났다. 센터장 역시 해마다 인력 증원을 교육청과 협의해 왔으나, AI 교육 업무가 추가되는 상황에 따른 구체적인 증원 규모조차 아직 정해지지 않았다는 답변을 내놓았다.
이에 대해 최 의원은 "13명으로는 기존 업무에 더해 AI 교육까지 수행하기에 명백한 한계가 있다"며 "누가 보더라도 직원을 충원해야 하는 상황"이라고 지적했다. 미래과학교육원 역시 전문직과 일반직 인력 증원을 교육청에 요청한 상태라고 밝혔다.
더 큰 문제는 두 기관의 역할 분담이다. 두 기관은 현재 '경기형 AI 교육과정·수업 평가 모델'이라는 동일한 사업명을 가지고 교육과정을 개발하고 있다. 미래과학교육원장은 AI교육정책과와 정책기획관, 그리고 두 기관이 참여하는 태스크포스를 구성해 사업 내용과 예산을 협의 중이라고 설명했다.
최 의원은 "좋은 사례는 함께 공유하되, 독창적인 사업은 각 기관이 주도적으로 발전시켜 나가야 한다"며 "사업 초기 단계에는 도교육청과 두 기관이 협력해 업무 중복을 정리하는 시간이 반드시 필요하다"고 강조했다. 또한 "AI 교육원으로 완전히 자리 잡을 때까지 도교육청을 포함한 세 기관이 업무 협약을 통해 역할을 명확히 분담해야 한다"고 제안했다.
한편, 최 의원은 북부연수원의 화해중재단 중재위원 연수 프로그램과 관련해서도 발언했다. 그는 "화해중재단 1019명의 구성원 중 법조인은 2명, 경찰관은 17명에 불과하다"며 "학교 폭력과 같이 중재가 어려운 사안을 전문적으로 다룰 수 있는 인력을 양성해 달라"고 덧붙였다.
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