[PEDIEN] 경기도의회 최명진 의원이 국제교육원의 IB 원격연수 실적이 저조한 점을 강하게 지적하며, KB 인증 체계로의 전환에 맞춰 연수 정책도 유기적으로 이어져야 한다고 촉구했다.
최 의원은 11월 11일 열린 2026년도 교육행정위원회 행정사무감사에서 남부연수원, 율곡연수원, 미래과학교육원, 국제교육원, 북부연수원, 미디어교육센터를 대상으로 IB 원격연수 운영 실태를 점검했다.
그는 교장, 교감, 초·중등 교원을 대상으로 한 IB 대면 연수는 300명 계획에 275명이 참여해 계획대로 운영된 점은 긍정적으로 평가했다. 하지만 원격연수의 경우, 입문 및 PYP·MYP·DP 기본과정 등 4개 과정에 총 2000명을 계획했으나 9월까지 668명만이 참여해 계획 대비 33%에 그쳤다고 밝혔다.
최 의원은 “8개월 동안 668명이 수료한 과정을 남은 3개월 동안 1332명이 추가로 듣는다는 계획의 근거가 무엇인지 의문”이라며, 지난해에도 3500명 계획에 1727명만이 참여해 절반 수준에 머물렀던 점을 상기시켰다. 그는 “계획은 수립되었으나 이를 달성하기 위한 독려와 홍보가 부족했던 것은 아닌지 면밀히 살펴봐야 한다”고 지적했다.
특히 IB 연수 예산이 2024년 3100만원에서 올해 2억 5500만원으로 대폭 증액된 점을 언급하며, 국제교육원 교원 연수 예산 전체가 10.9% 감소했음에도 IB 연수 예산만 늘어난 상황을 꼬집었다. 최 의원은 “이러한 예산 증액은 현실적인 계획 수립과 촘촘한 예산 편성이 뒷받침될 때 의미가 있다”고 제안했다.
이어 최 의원은 교육청이 IB를 기반으로 KB 인증 체계로의 전환을 준비하고 있음에도, 국제교육원의 업무 보고에는 KB에 대한 구체적인 내용 없이 IB 연수 계획만 담긴 점을 문제 삼았다. 그는 “정책 방향이 IB에서 KB로 변화하고 있다면, 그에 발맞춰 연수 내용과 방식도 달라져야 한다”고 강조했다.
마지막으로 최 의원은 IB와 KB가 별개의 정책이 아니라 서로 협력하고 보완하는 관계임을 분명히 했다. 그는 “그동안 IB 연수를 통해 전문성을 쌓은 교원들이 KB 전환 과정에서도 그 역량을 충분히 발휘할 수 있도록 국제교육원이 적극적인 관심을 갖고 지원해야 한다”고 당부하며, 정책의 연속성과 교원의 전문성 계승을 위한 노력을 촉구했다.
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