[PEDIEN] 대전시교육청이 2026학년도 IB 프로그램의 성공적인 현장 안착을 위해 발 벗고 나섰다. 지난 7월 13일, IB 프로그램 연구회 중간 협의회를 개최하고 학교 현장의 생생한 운영 사례를 공유하며 연구 성과를 점검하는 자리를 가졌다.
이번 협의회에는 IB 프로그램 연구회로 지정된 7팀과 공모를 통해 선정된 13팀의 대표 교원 등 총 20명이 참석했다. 이들은 2026학년도 상반기 연구회 활동 현황을 공유하고 향후 추진 방향에 대해 심도 있는 논의를 진행했다.
특히 이번 모임은 학교급과 교과를 넘어선 다양한 수업 사례와 실천 경험을 나누는 데 중점을 두었다. 이를 통해 현장 중심의 협력 체계를 더욱 강화하고 IB 프로그램의 교수 학습 및 평가 실천 우수 사례를 발굴했다. 학생 참여형 탐구 수업과 서논술형 평가 확대 방안에 대한 논의도 활발하게 이루어졌다.
대전교육청은 이번 협의회를 통해 도출된 현장 중심 연구 결과를 체계적으로 정리하여 학교 현장에 바로 적용 가능한 수업 및 평가 자료집을 제작할 계획이다. 이를 통해 현장 교원 간의 네트워크를 더욱 공고히 하고 미래형 수업 혁신의 기반을 다진다는 방침이다. 연구회에서 개발된 자료는 향후 교실 수업 개선과 학생 성장을 지원하는 데 적극 활용될 예정이다.
김용옥 교육정책과장은 “IB 프로그램 연구회는 교사들의 주도성을 기반으로 수업과 평가를 연구하며 함께 성장하는 전문적 학습공동체”라고 강조했다. 그는 “앞으로도 현장 교원의 자발적인 연구와 실천이 미래 교육 혁신의 든든한 토대가 될 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
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