[PEDIEN] 강원특별자치도 중학교의 정보교사 배치율이 전국 최저 수준인 31%에 머물러, AI 및 정보 교육 확대에 앞서 전문 교사 확보와 안정적인 수업 환경 조성이 시급하다는 지적이 나왔다.
강원특별자치도의회 교육위원회 백소련 의원은 12일 강원특별자치도교육청 교육국에 대한 2026년도 행정사무감사에서 이 같은 현실을 강하게 질타했다. 백 의원이 제시한 자료에 따르면, 강원지역 중학교의 정보교사 배치율은 31%로 전국 평균 64.2%의 절반에도 미치지 못하는 실정이다.
도교육청은 순회교사 지원 등을 통해 연간 94.5%의 학교에 정보 수업을 지원하고 있다고 밝혔으나, 백 의원은 이를 두고 "순회교사를 통한 수업 지원과 학교별 정규 정보교사 배치는 엄연히 다른 문제"라고 선을 그었다. 이어 "지원받은 학교 숫자를 높이는 것보다 학생들이 소속 학교에서 지속적이고 안정적으로 전문적인 정보 교육을 받을 수 있는지가 중요하다"고 강조했다.
실제로 도내에서는 순회교사 1명이 최대 6개교를 담당하는 사례가 확인되었으며, 정보교사 1명당 담당 학교 수도 약 3개교로 전국 평균 1.3개교보다 두 배 이상 많았다. 또한 정보 수업을 기간제 교사가 담당하는 학교는 11곳, 시간강사가 맡는 학교는 8곳, 타 교과 교사가 부전공으로 담당하는 학교는 1곳으로 집계됐다. 심지어 7개교는 올해 정보 수업 자체를 편성하지 않은 것으로 파악됐다.
백 의원은 "한 명의 교사가 여러 학교를 이동하며 수업하는 구조에서는 학생에 대한 지속적인 지도와 학교별 교육과정 운영에 어려움이 발생할 수밖에 없다"며 "순회 지원 실적만으로 정보 교육 여건이 충분히 확보되었다고 평가해서는 안 된다"고 지적했다.
더욱이 문제는 2027년부터 정보 수업 시수가 대폭 확대될 예정이라는 점이다. 도교육청 자료에 따르면, 2027년 공립 중학교의 정보 수업 시수는 2026년보다 443.7시간 증가한 주당 887.3시간으로 전망된다. 이를 교사 1명당 주당 6시간 수업 기준으로 환산하면 약 49명의 교원이 추가로 필요한 규모다.
백 의원은 "내년부터 정보 수업이 대폭 확대되는데도 교사 확보가 뒷받침되지 않는다면, 교육과정 운영의 부담은 학교 현장과 학생들에게 돌아갈 수밖에 없다"며 "교육과정 확대에 맞춘 구체적인 교원 수급 계획을 조속히 마련해야 한다"고 촉구했다.
그는 "AI 교육을 확대한다는 발표나 선도학교 지정만으로 미래 교육이 실현되는 것은 아니다"라며 "학생들이 실제 수업에서 전문적인 지도를 받고 AI·디지털 역량을 기를 수 있도록 정보 교사 확보가 우선되어야 한다"고 강조했다.
이에 백 의원은 정보교사 배치율, 순회교사 운영 실태, 정보 수업 미편성 학교 사유 등을 종합적으로 점검하고, 정규 정보교사 확보와 기간제·시간강사 의존도 개선, 순회교사 이동 부담 완화 등을 포함한 중장기 교원 배치 계획 수립을 주문했다.
더불어 학교별 정보 수업 시수, 학생 수, 지역 여건 등을 고려한 합리적인 교원 배치 기준 마련과 소규모 학교 및 농산어촌 지역 학생들이 정보 교육에서 소외되지 않도록 교육 격차 해소 방안 추진도 함께 요구했다.
백 의원은 마지막으로 "AI 교육의 출발점은 첨단 기자재나 화려한 정책 구호가 아니라 학생들을 직접 가르칠 전문 교사"라며 "정보 교육의 격차가 지역과 학교의 교육 격차로 이어져서는 안 된다"고 재차 강조했다.
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