[PEDIEN] 대전시교육청이 교실 수업과 평가 혁신을 위해 IB 프로그램 연구회 20팀을 선정했다고 밝혔다.

이번 연구회는 학교 현장에서 IB 교육 방향과 방법을 연구하고 실천하는 교원 공동체를 지원하는 데 초점을 맞췄다.

선정된 20팀은 지정 과제 7팀과 공모 과제 13팀으로 구성됐다. 다양한 학교급과 교과군별로 IB 교육 요소를 적용하고 검증하는 연구 활동을 수행한다.

연구회는 수업 설계, 탐구 기반 학습 운영, 과정 중심 평가 및 피드백 개선 등 수업과 평가 전반의 변화를 목표로 현장 연구를 추진한다. 특히, 현장 IB 연구를 주도하는 교원 역량 강화에 집중할 계획이다.

대전시교육청은 연구회 간 성과 공유 및 확산을 위한 교원 현장 연구 네트워크를 구축한다. 단위학교의 실천이 개별 사례에 머무르지 않고 학교 현장 전반으로 확장되도록 지원한다는 방침이다.

향후 연구회 활동을 통해 축적되는 수업 사례와 평가 자료는 교실 수업의 질을 높이는 데 활용될 수 있도록 정리하고 공유할 예정이다.

김용옥 교육정책과장은 “이번 IB 프로그램 연구회 선발을 통해 교실 수업과 평가의 혁신이 한 단계 도약하고 교원 주도의 전문적 학습공동체가 더욱 활성화되기를 기대한다”고 말했다.

교육청은 교원의 자발적 연구와 공동 실천이 현장 변화를 이끄는 동력이라는 점에 주목하고 학교가 체감할 수 있는 수업 평가 혁신 모델이 도출되도록 지원을 이어갈 계획이다.