[PEDIEN] 광주시교육청이 학생들의 자발적인 질문과 토론을 장려하는 '질문하는 학교'를 확대 운영한다고 밝혔다.
이는 학생 스스로 생각하는 힘을 키우는 교육의 본질에 집중하기 위함이다.
'질문하는 학교'는 학생들이 수업 중 끊임없이 질문하고, 논리적으로 자신의 생각을 표현하도록 돕는 프로그램으로, 2023년 처음 도입되었다.
지난해 3개 학교에서 시범 운영한 결과, 긍정적인 효과를 확인하고 올해는 초등학교 10곳, 중학교 6곳, 고등학교 9곳, 총 25개 학교로 확대하기로 결정했다.
학교별 특성을 고려한 맞춤형 과제가 주어진다. 초등학교는 광주계림초를 포함한 10개교, 중학교는 각화중 등 6개교, 고등학교는 수완고 등 9개교가 참여한다.
기존 선도학교들은 질문 중심 수업 모델을 고도화하고, 새로운 학교들은 학교 여건에 맞는 모델을 개발하고 질문 문화를 정착시키는 데 집중한다.
선도학교는 질문하는 학교 문화 조성, 질문 배우기, 질문으로 배우기, 질문하며 살기 등 4가지 과제 중 하나 이상을 필수로 운영해야 한다. 학교는 자율적으로 추가 과제를 선택할 수도 있다.
광주시교육청은 학교 관리자와 교사를 대상으로 워크숍을 진행하고, '찾아가는 질문 콘서트' 등을 통해 학교 운영을 지원할 계획이다.
또한, 교실 수업과 평가의 질적 향상을 위해 '중등 수업·평가 전문가 100인 양성 과정'을 도입, 교사의 전문성을 강화할 예정이다.
박철영 교육국장은 “학생들이 스스로 생각하는 힘을 기르는 데 ‘질문’이 중요한 역할을 한다”며, “교사들이 학생들의 사고를 깨우는 교육 전문가로서 역할을 할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
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