[PEDIEN] 경상남도교육청이 2일 창원 리베라컨벤션에서 교육부 주최, 자체 주관으로 '2026년 전국 장애 영유아 교육 연수회'를 개최했다. 이번 행사는 장애 영유아 교육 정책의 나아갈 방향을 새롭게 설정하고, 지역별 특성에 맞는 지원 방안과 성공적인 실천 사례를 공유하는 데 목적을 두었다.
연수회에는 교육부 관계자, 전국 시도교육청 교육전문직원, 그리고 장애 영유아 담당 교원 등 200여 명이 자리를 함께했다. 이들은 특수교육 정책 전반에 대한 안내를 받고, 특히 어린이집, 유치원, 초등학교 간 연계를 강화하는 '이음교육' 자료 개발 및 적용 방안을 심도 있게 논의했다. 또한, 특수교육 대상 유아들의 원활한 학교 적응을 돕는 이음교육과 통합유치원 운영 사례 발표가 이어졌다. 이를 통해 장애 영유아 이음교육을 현장에 성공적으로 안착시키기 위한 구체적인 방안을 모색하는 분임 토의 시간도 가졌다.
'이음교육'은 가정과 교육기관, 초등학교를 유기적으로 연결하여 특수교육 대상 유아가 새로운 학교 환경에 잘 적응하도록 지원하는 체계다. 이는 보호자의 입학 전 불안감을 해소하고 사교육 의존도를 낮추는 효과도 기대된다.
경남교육청은 이러한 이음교육의 중요성을 인식하고, 올해부터 병설유치원 특수학급과 초등학교, 장애아 전문 어린이집과 특수학교를 1:1로 연계하는 시범 운영을 이미 시작했다. 또한, 지속적인 컨설팅과 점검을 통해 현장에서 실질적으로 적용 가능한 모델을 구축해나가고 있다.
박종훈 교육감은 “이음교육은 특수교육 대상 유아들이 익숙한 환경에서 초등학교 생활로 자연스럽게 나아갈 수 있도록 지원하는 경남교육의 핵심 정책”이라며, “이번 연수회에서 나눈 논의와 사례들이 현장에서 실질적인 지원으로 이어져, 모든 장애 영유아들이 행복한 학교생활을 시작하는 데 든든한 밑거름이 되기를 바란다”고 강조했다.
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